a jellemzői diákok gyakorlatban a vállalati mintában

Hogyan írjunk egy választ a hallgató

A képzési folyamat szinte minden oktatási intézmény, amely szakemberek képzése, a különböző termelési ágak és a szolgáltatások szorosan kapcsolódik a vállalatok és szervezetek, a fő megrendelő a fiatal képzett szakemberek.

Az egyik a tanulás formái ebben az esetben a gyakorlati képzést a hallgatók a társaság, amelyben a leendő szakemberek lehetőséget kapnak arra, hogy ne csak megismerkedhetnek a termelési ciklus, hanem a gyakorlatban is végre a sorozat feldolgozási lépések a termelési ciklusban.

a jellemzői diákok gyakorlatban a vállalati mintában

A munka eredményeként, mint általában, egy olyan jellemző, egy diák gyakornok, gyakorolni a vállalkozás.

szabályokat írásban

Mivel a termelési gyakorlatra diák a vállalkozás nem pusztán formális és jól szabályozott tevékenység dokumentált eredményeit az elvégzett munkát. És egy diák jellegzetes végre kell hajtani, bizonyos szabályoknak megfelelően:

Töltse minta jellemzőitől helyről gyakorlatok MS Word formátumban.

Lehető árnyalatok az írás

Szinte mindig a vezető a termelési gyakorlat van rendelve egy magasan képzett és szakmai termelési munkás, de általában elég nehéz írni egy normális választ. Tekintettel erre a legegyszerűbben bemutatni az eredményeket a munka, akkor kövesse az alábbi ütemezés szerint:

  • A pozíció, ahol a hallgató képzését;
  • elméleti tudás szükséges hallgatót önálló munka, a szint, mélység, mastering minőségű;
  • gyakorlati ismeretek;
  • megfelelnek a biztonsági előírásoknak és tűzvédelmi;
  • leírása a fő funkciók a gyártási folyamat által végzett hallgató (itt ajánlott használni, mint a sablon szakmai feladatokat, amelynek feladatait végzik gyakornok);
  • Az előnyök és hátrányok az önálló munkát.

Egy fontos pont az írás jellemző a használata az üzleti nyelv a kommunikáció, kivéve a szubjektív értékítélet.

Fontos! Feature van írva minden tanuló egyénileg, egy dokumentum, amely leírja, hogy pontosan egy ember!

A minta jellemzői a helyét a gyakorlatban

Str. építői 000

3. évfolyam az Ipari Főiskola a speciális „Gépipar” Ivanova Ivana Ivanovicha

A gyakorlat a hallgató a terv szerint a szakmai tanult alapvető műszaki jellemzőit a szerszám bolt, megismerkedtem a gyártási folyamat a helyszínen, a szervezet a munkahelyi biztonság és a rend megfelel a biztonsági előírásoknak és tűzvédelmi a vállalat.

A képzés során, azt önállóan végzett műveletek kiválasztási, értékelési és minőség-ellenőrzési eszközök és alkatrészek a berendezések, eszközök előkészítése eljárások átadása más egységeknek az egyesülési eljárások dokumentálása átvételét, a mozgás és a leírás az anyagi javak, a műszaki dokumentáció tölteléket.

Közvetlenül a feje elhelyezése és kezelése mester munkája követett függetlenül élező szerszám, a szilárdsági vizsgálatok meghatározása műszaki állapota az eszközt.

Megsértése esetén a belső munkaerő-és biztonsági előírásoknak nem volt gyakorlat során.

Az eredmények szerint a gyakorlat értékelését az általános felkészültség mind a speciális szakértők becslése a „kiváló”, az átfogó értékelést a feladatok végrehajtásának -. „Kiváló”

A fej a szakmai gyakorlat (aláírás) Petrov SP

Igazgatója "Spetsstroy" LLC (aláírás) Vasziljev AP

Str. 000 építők

2. éves hallgatók Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola a speciális „áru” Ivanova Irina Ivanovna

Szerint a feladata a szakmai terv Ivanova II Ez elvégzett összes alapvető műveleteket vételére, rögzítésére és áruszállítás összhangban vevőkör. A munka során hamar elsajátította az alapvető műveletek kapcsolatos hatósági feladatok, az önálló megtanulják az alapvető üzleti szoftver, eljárások és munkafolyamatok szabályait.

A működés során mutatott elég mélyreható ismerete számviteli kapcsolódó tranzakciók munka Áruk.

A rábízott feladatokat kezelt jóhiszeműen, megsértése munkaügyi szabályok a vállalkozás az időben nem volt a gyakorlat.

A végrehajtás további utasítások és feladatok kezelt jóhiszeműen. Ismételten felhívta a szállítmányozó az ideiglenes helyettesítése egy hiányzó munkás.

Amikor az önálló munkát, mint az eladó-pénztári megmutatta kiváló üzleti érzékkel, a tudás az áruk körét, azok fogyasztói minősége és jellemzői az egyes termékek. Pénztári tranzakciók helyes, hiányok és többletek idején készpénz a kezét a cég nem tárt fel.

Az eredmények szerint a gyakorlat értékelését az általános felkészültség mind a speciális szakértők becslése a „kiváló”, az átfogó értékelést a feladatok végrehajtásának -. „Kiváló”

A fej a szakmai gyakorlat (aláírás) Petrov SP

Igazgatója a PE „Vesta” (aláírás) Vasziljev AP

a jellemzői diákok gyakorlatban a vállalati mintában

4. évfolyam Intézet Közlekedési és Hírközlési speciális „Munkavédelem” Ivanova Ivana Ivanovicha

Ivanov II gyakorlati képzés során szolgált a közlekedési osztályon biztonsági mérnök. A gyakorlat nem voltam képes elsajátítani az elméleti ismeretek kapcsolódó feladatait mérnök tisztek biztonsági és munkavédelmi rendszer a vállalat.

Elméleti ismeretek a hallgató a speciális nem engedték, hogy adminisztrációs és a fejét a gyakorlat megakadályozása Ivanov II hogy önállóan dolgozni.

A gyakorlat többször dokumentált jogsértések a belső munkaerő menetrendjének Ivanov II - aki többször is megérkezett a munka végén, gyakran mámoros, jogosulatlan indulások és hiányzások váltak a végén a gyakorlat számára normális.

Az eredmények alapján a diákmunka értékelésének általános felkészültségét mind a speciális szakértők becslése „nem kielégítő” átfogó értékelést készít a munkát - „nem kielégítő”.

A fej a szakmai gyakorlat (aláírás) Petrov SP

Igazgató (aláírt) Vasziljev AP

hasznos tippeket

  • helyzetben, amely a terv szerint a gyakorlat zajlott a diákok tanulási;
  • Mik a fő technológiai műveleteket vizsgálták, fejlődött, amelyben a folyamatok a hallgató maga is közvetlenül részt vesz;
  • megfelelés gyakornok biztonsági előírások és munka szabályait a vállalkozás;
  • Az elért sikerek a képzés során, és a feltárt hiányosságokat a program során;
  • Összefoglalva, egy fokozat a teljesítményt a gyártási feladatok és átfogó értékelést az eredmények a gyakorlatban;
  • adott esetben megjelölik, javaslatokat és ajánlásokat a képzés szintje.
  • Dokumentum vezetője által aláírt, a gyakorlat a vállalatok és hitelesíti aláírásával a rendező.