Az ókori Spárta - tanulságlevonó új anyag (History Grade 5)

Típus: Tanulmány az új anyag.

Módszerek: vizuális, verbális, részben lehívása.

Ellenőrzési módszerek: orális (kérdések), írásban (munka, az asztal séma).







a kritikus gondolkodás, a technológia, a mérnöki, az egészségügy-takarékos technológiát.

Technikák: dolgozik egy dokumentumot elektronikus prezentáció írás és grafika (rajz ábrák, táblázatok).

Forms: frontális, egyéni, páros munka, csoport.

megismertesse őket a társadalmi és állami rendszer Spárta és jellemzőinek feltárása a spártai életmód, míg az athéni állam.

úgy a földrajzi elhelyezkedése Sparta az ókori Görögországban;

úgy Sparta rendszer.

tovább építi készségek kiosztani még ennél is fontosabb, jelentős téma a tanulmány;

továbbra formáció teljesítéséhez szükséges kognitív feladatokat és praktikusan használható elemek ok-okozati elemzés;

tovább fejleszteni a készségek kritikai elemzés a szöveg.

oktatás jótékonysági és az emberiség, és tiszteletben tartja a különböző életmód; képződése megfelelő vizsgálatát a történelmi valóságot.

Kialakulása univerzális oktatási tevékenységek (ECU), a GEF:

személyes (alapértékeit) - humanizmus, a tolerancia, a tisztelet a másik ember története, kialakulása az érdeklődést a tanulás, a képesség, hogy értékelje a helyzetet, az intézkedések emberek szempontjából egyetemes normák;

szabályozó - meghatározza a célt, tanulási tevékenységek segítségével a tanárok és a saját, teljesítményének értékelésére munkájuk;

kognitív - navigálni az anyagot dokumentum (írott forrás), a választ a tanár kérdéseire, összehasonlítani tárgyak - megtalálni a közös és eltérő (Athén és Spárta) alapján csoportosítják a koncepció alapvető jellemzők és különbségek (pozitív és negatív), hogy a saját következtetéseit;

kommunikáció - a párbeszédre és vitára (hogy kifejezzék saját vélemény), hogy kifejtsék véleményüket eseményekre, hogy ki gondolatait szóban és írásban.

Bemutató: Vigasina AA Goder GI Sventsitskaya IS Világtörténelemben. A történelem az ókori világ.

Alapfogalmak A tanulság: Laconia, Messinia, a spártaiak, a helóta, a Vének Tanácsa az emberek.

Vegyünk egy utazás az ókori Görögországban. Kezdjük ezt a munkát, térképészeti tollbamondás:

Munka történelmi térképek.

(A tanulók jön az asztalra, amelyen a kártya, hogy a kártya és a hívó objektum mutasd meg a térképen).

1. Balkán-félszigeten.

3. Közép-Görögország.

4. Észak-Görögországban.

Gerontius. (Gr. Vének), a régi vagy nemes származású ember, álló tanácsadói királyok az ország kormányzása az ókori Görögországban, később tagja Geruzii (vének tanácsa) vSparte.

Mit jelent a spártaiak akarsz tudni?

4. Oktatás Sparta.

A fő foglalkozása a spártaiak egy katonai kérdés.

Sparta hasonlított egy katonai tábor, ahol senki sem él, ahogy akar. Spartans megtiltották, hogy vegyenek részt a kereskedelem és a kézművesség, mind a munkaerő-megvetették.

Idegenek nem jött Sparta. Nincs semmi sem eladni, és nem volt semmi csodálni: a város nem épít szép épületeket, nem hozott szobrok. A lakosság a Sparta nem engedték külföldre utazni félelem, mintha nem utánozni valaki más életét.

Spartans tilos volt enni ebédre otthon. Összefogás csoportokban fél tucat férfiak eszik ugyanazt ételek: leves, zöldség, egy kis sajt és csak alkalmanként hús és hal.

Saját jelentés a liturgia.

Munka egy tankönyv illusztráció

Lássuk, nézett ki, mint egy spártai boyu.Uchenik leírja a megjelenés Spartan alapozza találgatások, hogy miért öltözött. sisak, pajzs, lándzsa, szandál, térd-páncél, páncél csak a derék alatt. Felhívjuk figyelmét, hogy a ruhája piros. Miért? Spartans viselt háború alatt, piros ruhát. Piros, elsősorban jár a vér és a tűz.

A tanár szervez fizkultminutki

Nézzük akkor, és fogom tölteni fizkultminutku, erre kérem mindenki mellé az asztalra. Vegyük a kezében kártyák vonalak és csendesen becsukta a szemét, és húzzuk meg a vonalat szemével. Oké, most már fogom hívni a nevét vagy történelmi tény, ha ez az, amit hívom tárgya Görögország, felkel a bokáját, és emelje fel a kezét, ha nem alkalmazzák, akkor zömök és tapsolnak. Legyen óvatos. Athena, Zeusz, Piramis, Solon, Odüsszeusz, Khamurappi, kaszt, sakk, a demokrácia. Szép munka volt. Üljön le.







Nyílt notebook, írja le a számot, a téma a leckét.

Helóta -raby - gazdálkodók ókori Spárta.

A Vének Tanácsa - a hatóság az ókori Spárta, ez tartalmazza a polgárok nem fiatalabb, mint 60 éve (élet).

A király - vezetője a csapatok Sparta, erejük nem volt jó, és örökletes.

Lakonikus beszéd - egy rövid beszédet.

Helóta, lakonikus beszéd, a vének tanácsa.

-Hol lenne már nem kíván élni Sparta vagy Athén? Miért?

A tanár azt javasolja, hogy értékelje a tényt, hogy elérjék a célt, a tanulság:

1. Találkoztunk a köz- és államigazgatási Spárta? A tanuló választ - igen.

2. Arról, hogy az összes elem együtt terveket talált választ. A tanuló válaszolni - az összes

Az ókori Görögország volt egy kis ország, de létrehozott egy csomó független államok. A legjelentősebb ezek közül kettő: Sparta és Athén. Görögök maguk mondta: „A Rodina Ellada jelenlegi állapotában a két lábon, az egyik szár Athén és a többi spártai állam.”

Következtetés: VI században Sparta - az egyik legerősebb államok - politika Görögországban. De a kemény fegyelem militarizálódása az élet minden területén vezettek a szellemi elszegényedése az emberek, a gazdasági elmaradottság Sparta, mint a többi görög város. Nem hagyja, hogy egy világkultúra filozófus, költő, szónok, a szobrász, festő. Minden, ami okozhat Sparta - egy erős hadsereg.

- értékelését diákok tudásának és tevékenységük

Mi a különbség e két politika egymástól, és hogy néznek ki egymást, mert ez a része a leckét, és folytassa, hogy töltse ki egy összehasonlító táblázatot a két politika - Athén és Spárta. Oszlop Athén már tele, és most mi teszi Sparta adatokat.

Srácok, mit jelent, hogy össze kell hasonlítani (Find hasonlóságok és különbségek)

Emlékezz az állam szerkezete az athéni állam? Mik a hasonlóságok és különbségek a két ország között?

Összehasonlító táblázat Athén és Spárta.

A központi Görögországban.

Rabszolgák (idegenek) és a szabad athéniak -grazhdane (nemesség és demók.)

A spártaiak és helóta.

Fő tevékenység: a kereskedelem és a kereskedelem.

Fő tevékenység: a mezőgazdaság (helóta) és a háború (a spártaiak).

A demokrácia alapjait.

Kormány által néhány (a spártaiak).

Hogy megszilárdítsa az anyag, akkor a puzzle:

Éltek, nem bánt
Görögországban a kedvenc.
De a spártaiak jöttek - egy pillanat alatt
Ők vannak égve.
A rabszolgák készült.
És tudták megölni il szeletelni
Csak ok nélkül. (Helóta)

2. A készülék a spártai állam. (Slide 5)

Itt uralkodik a Tanács,
Kinek van több hatóságot is.
Nagyon rövid választ ide
Az emberek, hogy a lefoglalás idegen országok
Arra ösztönzi a Tanácsot.
Minden fiatalok itt hét éve
Az apa és az anya készítette erő.
Azok is, miután nőtt fel, a munka
A helóta kényszeríteni. (Sparta)

Once upon a time - hosszú ideig volt egy esélyt, hogy látogasson el a különböző görög városok, és természetesen, a Sparta. Nagyon tetszett ez a város, különösen a lakosok, erős, erős, szívós. Én azonban nem azonnal engedték be a város, meg kellett kopogtatni a magas és erős kapuk, és várja, hogy felfedezzék. Amikor elhagyta őr és nem fogadott el, én úgy döntött, hogy először nézz körül a város nevezetességeit. Az egyik Spartans megállapodott abban, hogy lesz egy útmutató, és azt mutatják, a városban. Először is áthaladt a nagy kereskedelmi területen. Kereskedők Barkers messziről, hangosan próbálta felhívni a figyelmet, hogy a termékeket. Én is vettem valamit emlékbe a város. Aztán jön a falak egy gyönyörű épület, oszlopok. Ez volt a színházban. Elment a fő utcán a Sparta, ahol láttam, számos műemlék a hősök, bátor katonák, olimpikonok. Az általam is jól öltözött polgárok. By ebédidőben, annyira elhasználódtak, hogy én úgy döntött, hogy pihenni az árnyékban egy fa, leült a szökőkút. Az egyik a város kezelt nők, hogy egy hideg italt és finom sütemény. I sietett Athénba. Kidolgoztam a legjobb benyomásokat a spártaiak, és a város.

Hogy ez a történet nem igaz?

B. Egyéb városi, mint egy katonai tábor volt, komor és nem barátságos idegenek város. Nem volt zajos piacon vagy kézműves műhelyek. Mi húzta végig az utcákon egy emeletes ház, egymáshoz hasonló. Nem volt színházban, szinte nem volt kő templomok és szobrok. Az utcán láttuk csapatok menetelnek az emberek hallják a staccato beszédparancsokhoz és katonai kórus dal.

Az ókori Spárta - tanulságlevonó új anyag (History Grade 5)

Feladat száma 3: Találd ki, mi volt szó.

Itt van, amit a régi írók a spártai nők. Mikor megtudta, hogy a fiaik meghalt a csatában, a spártai azonnal folytatta a csatamezőn. Megvizsgálták, egy oldalon, a test az elesett katonák sebesült, majd másképp viselkednek. Bizonyos esetekben, a nők, a teljes nemcsak a szomorúság, hanem a büszkeség tartott nagy méltósággal: eltemették a tisztességgel, a sírok őseik; Más esetekben a spártai zokogva szégyenkezve igyekezett elhagyni a csatamezőn, amely eltemeti a halott katonák egy közös sírba. Hogyan tudjuk megmagyarázni egy ilyen eltérő viselkedést a spártai nők? Egyes esetekben az anya tele volt büszkeséggel? És minden esetben sírtak a szégyen?

Srácok, menjünk értékeli munkánkat szavazás útján. Az ókori Spárta, akkor került sor a segítségével sírás, és hívták a gyermekek módja a szavazást, így hívták az athéniak. Nem fogjuk zajt. A szavazás éppen ellenkezőleg. Ha már dolgozott aktívan és elégedettek a munkájukkal, vagy ha úgy tetszik - nem mondasz semmit, és ha nem elégedett - kiabálni. És most, kérjük, vegye a levelek a kezében, és felhívni a tollat, és most annyira árnyékban ujjait, hogy milyen minőségű dolgozott ma.

- Spartans nem folytattak, vagy semmit, csak a katonai ügyek. Ebben voltak szakemberek. Mivel a király Spárta egyszer megkérdezte, hogy miért a város nem fallal körülvett. Rámutatott a fegyveres emberek, és azt mondta: „Ők - a falak Sparta”. a fiatalabb generáció.

Házi feladatot. 4 - Par.31. feltételeket. 5 -Sochinenie „Egy nap a spártai fiú”

Free athéniak (polgárok).

"Tidogu mesv sündisznó uzars Khaled hikilev a ondurt"

(Reading ellenkezőleg: jobbról balra.

„Nehéz a nagy tettek, hogy mindenki kedvére egyszerre”)

Ki Solon?

Mi volt a legfontosabb dolog az ő törvényei?

(Adósságok, aki válhat a archon, hogy kezdték hívni a megoldás a közügyek, és akik részt vehettek, a bírók közül választották ki ...; miért Solon bal Athén)