Creative önálló bemutató, hogyan kell viselkedni a színpadon, a szociális háló a pedagógusok

A versenyek pedagógiai készség, amellett, hogy a „szakmai” jelölést, mint például a „nyílt osztály”, „Védelem a pedagógiai projekt” van a jelölést túl a szakma, utalva a képesség, kreatív módon bemutatni magát, a tapasztalat. A verseny további oktatás, „adok szívem gyerekek” egy önálló bemutatót „My pedagógiai hitvallását” a verseny „év tanára” - „Oktatás Business Card”.

Gyakran kiderül, hogy a tanár megszokta, hogy folytassanak nyílt leckét, mint készíteni egy kreatív bemutatása. De a verseny nem a „nem elsődleges” feladatokat. A különbség a pontszámok „első” és „utolsó” résztvevők is lehet. A meghatározó szerepet játszanak a győztesek néha még pontot, és a megosztott pontokat. Ezért kell készíteni az önálló kezelésére is felelős, valamint a nyílt osztályban.

Munkatársak Azt tanácsot személyes tapasztalatain alapul. Nem állítom, hogy teljes bemutatása az anyag, mert a téma a nyilvános beszéd, önálló bemutatót, a viselkedés a színpadon hatalmas és sok szempontból. Azonban remélem, hogy én tapasztalatom hasznos lesz a potenciális versenyzők.

4. Próbálja létrehozni egy pszichológiai kapcsolatot a közönséggel. Beszéd - a kommunikáció! Akkor a közönség bármit mondasz, de akkor vissza, hogy hogyan hallgat meg, az arckifejezések, pillantások ... Egyszer hallgattam egy előadást a lelki problémák a színpadi teljesítményt. Ő arról beszélt, hogy a közönség bizonyos hallgatni a hangszóró „lélegzet”, mások - közömbös ásítást. Ez így van, a közönség hallgatni más és másképpen. Aztán azt tanácsolja, hogy válasszon maga a személy a szobában, ami pontosan hallgat meg, és beszélni, hogy - akkor még kényelmesebb lehet. Itt nem értek egyet! Amikor a színpadon, látom előtte a leggyakoribb osztály - egy érdekes hallgatni rám várnak, hogy elmondjam nekik. A másik nagyon közömbös, harmadik Szeretem jár, taszította. Továbbá, egyébként érdekes hatást - az a személy lát először, és csak valamilyen oknál fogva úgy érzi, nem szeretik. Most, ha hallgattam a tanácsát pszichológusok és elkezd kommunikálni csak egy ember, ez nem egy tény, ami érdekli a többi a közönség!






Képzeld el, hogy egy tanár és jött ebbe az osztályba. Meg fog működni csak egy diák? Akkor nyilván nincs más nem-tanítványok! Akkor még nem volt hajlandó látni őket! Tanár lecke azt mutatja, tanulók, anélkül, hogy egy szót, azt látja, aki hajlandó dolgozni, látni, akik nem házi feladat, stb
Megpróbál létrehozni egy pszichológiai érintkezik egymással közönség! A tanár és a tanár marad a színpadon!
Munkatársak Ne várjon, és ne keressük a kényelem! Fogsz harcolni! De akkor ...

11. Energise tartsa a mikrofont. Még a próbák során, próbálja meg végrehajtani a műveleteket egy mikrofonnal a kezében. Ha ez nem történik meg, akkor a beszéde alatt lehet, hogy nem tudom „mit kell csinálni.” Tartja a mikrofont, hogy a hang egyenesen rá. Ha megjelenik a mikrofon először, akkor vess egy pillantást, előre be van kapcsolva, hogy ne „kenje” az elején az ő beszédét.

12. Az előadás előtt, vizsgáljuk meg a jelenetet. Széles körben elterjedt jelenség - lámpaláz. Legyőzni azt, megpróbálja kideríteni, hogy előre, ha a teljesítmény kerül sor; Ha lehetséges, akkor sétálni a színpadon, ugrás, meg tudja csinálni minden hülye mozgás. Az unokaöcsém több mint három éves tapasztalattal rendelkezik a színház stúdióban. Az első hónapban voltak mászik a színpadon! Azt mondták, hogy ők is a helyszínen „csúszkák”, és azt a jogot, hogy meg kell keresni! Ennek eredményeként, a jelenet az elmúlt hónapban már nem félnek.

13. Vegyünk egy kis szünetet az előadás előtt. Képzeld el, a közönség csak valaki meghallgatni, a hangsúly nem mozdult. Különösen a „rossz”, ha az előző versenyző tetszett nekik. Gyere át a mikrofont lassan, légy a közönség, mintha egyetértek velük, hogy azt mondják, sőt, készült a nagy előd, de ő már elment, és én továbbra is az Ön számára. Mindaddig, amíg jön a közönség figyelme fokozatosan áttért rád. Ne kezdjen el beszélni, amint átvette a mikrofont. Mintha gondolkodás, kapcsolja be, tartsa-szembe, és csak egy kis szünet után, elkezd beszélni. A szünet van szükség, mivel a közönség - kapcsolja be a fókuszt, és ráhangolódni a show.

16. Ne vesszen el, ha elfelejtek valamit. Elfelejtette a szöveget a színpadon? Vessen egy pillantást a közönség, és úgy tenni, mintha minden rendben van, ahogy lennie - hadd döntse el, mit „tervezett” szünet. Emlékezett össze - tovább. Ne jelenjen meg izgalom! Jellemzően az izgalom elmúlik abban a pillanatban, amikor elkezdesz beszélni.

17. Ne engedjen zavart annak a ténynek köszönhető, hogy az előadás során a közönség nem néz rád, és a képernyőn! A mi korunkban, interaktív táblák és multimédia projektor, ez a jelenség normális, de figyelj!

18. próbálni a beszéd a család. Fontos, hogy előre tudják, hogyan a teljesítmény lesz érzékelhető kívülről. Legyen az első közönség lesz a legközelebb hozzád az emberek. Megkövetelik, hogy a legkritikusabb megjegyzések, hallgatni minden nézetben, és esetleg bemutatkozó script fogja változtatni!

20. START GYÖNYÖRŰ végződött fényesen!