ige alkalommal

Módszertani fejlesztés a magyar nyelv 3 osztály. CMD "School of Hungary"

igék alkalommal

Degterovoy Tatyanoy Borisovnoy,
általános iskolai tanár GBOU School №451
Kolpino kerület Budapest

Berendezés tanulság: 1. tankönyv „a magyar nyelv” B. Kanakina
2. blokk diagramja egy leckét
3. Az előadás 25 diák.

1. Szervezése időben.
2. A aktualizálása tudás. Párokban. 2 dia.

Feladat 1. Pick igék antonimák. 3 dia.

• Meet-escort
• Lie-állvány
• Svetlet- sötét
• Nachinat- kivitelben
• Krichat- suttogás

Változás notebookok és értékeli a munkát egy barátja.
Beállítás 2.Podberite igék felcserélhető. 4. dia
Brosat- dobás
Hohotat- nevetés
Zyabnut- fagyasztva
Szidás, szidás
Sparkle-szikra
Változás notebookok és értékeli a munkát egy barátja.
Az ismétlés az ige. 5slayd.
Amit tudok az ige? A diákok mindent elmond, hogy tudják.

Mi a célja ennek a munkának?

• Cél. Ismételt a tudás az ige.

1. Az önrendelkezés a tevékenységet. 6 dia.

• Elkezdtem a leckét.
• lecke kezdődik.
• Start a leckét.

Keresse meg a ige mondat.
Összehasonlítani őket. Miben különböznek?
Határozza meg a téma a leckét, és a célja.

1. Téma: „A feszült az ige.” 7 csúszda.

• hogy egy ötlet igék;
• tanítani, hogy meghatározza az idő az ige;
• ismétlés és megerősítés ismeretek ige.

Mit gondol, miért kell tanulni igeidők?

Megfigyelések (upr.195). 8 csúszda.
Hogyan állapítható meg, a forma az ige az idő?

• Mi elfogyott a hóvihar, és hóvihar. Megérkezett varjak. A pálya szélén a hó elolvadt. Fényesebb, mint a Nap felmelegíti. A rügyek megduzzadnak fák. Hazarepülsz madár énekel. Ez hamarosan zöld körül. Illatos lila virág. Forest csenget a madár hangját.

Hogyan állapítható meg, a forma az ige az idő? 9 dia.

• Mi elfogyott a hóvihar, és hóvihar. Megérkezett varjak. A pálya szélén a hó elolvadt. Fényesebb, mint a Nap felmelegíti. A rügyek megduzzadnak fák. Hazarepülsz madár énekel. Ez hamarosan zöld körül. Illatos lila virág. Forest csenget a madár hangját.

Igék múlt időben válaszolni a kérdésekre (mit kell tenni? Mit kell tenni? Esetleg? Mit kell tenni?). Ezek az igék cselekményekre utal, hogy a már bekövetkezett, illetve került sor a múlt, a pillanat a beszéd.
Hogyan állapítható meg, a forma az ige az idő? 10 csúszda.

• Mi elfogyott a hóvihar, és hóvihar. Megérkezett varjak. A pálya szélén a hó elolvadt. Fényesebb, mint a Nap felmelegíti. A rügyek megduzzadnak fák. Hazarepülsz madár énekel. Ez hamarosan zöld körül. Illatos lila virág. Forest csenget a madár hangját.
• Igék jelen időben válaszolni a kérdésekre (mi? Mit csinálnak?).
• Ezek az igék utalnak akciók zajlanak jelen, abban a pillanatban a beszélő.

Hogyan állapítható meg, a forma az ige az idő? 11 csúszda.

• Mi elfogyott a hóvihar, és hóvihar. Megérkezett varjak. A pálya szélén a hó elolvadt. Fényesebb, mint a Nap felmelegíti. A rügyek megduzzadnak fák. Hazarepülsz madár énekel. Ez hamarosan zöld körül. Illatos lila virág. Forest csenget a madár hangját.
• Igék jelen időben válaszolni a kérdésekre (mi? Mit csinálnak?).
• Ezek az igék utalnak akciók zajlanak jelen, abban a pillanatban a beszélő.

Munkaasztal szerinti VI. 12 csúszda.

Értékeld magad.
VIII. Fizkultminutka. 14 csúszda.
IX. Konszolidáció.
Célkitűzés: Ahhoz, hogy meghatározzuk az időben az ige?
Ó, a hó elolvad, futás patakok,
Az ablakon át a levegőt a tavasz ...
Zasvischut hamarosan fülemülék
És az erdő öltözött lombok ...
A. Pleshcheev
Arról, hogy mi az idő az év említett vers? Mi a témája a vers?
Keresse igék.
Hogyan állapítható meg, a forma az ige az idő?
Milyen időben eszik ige a vers? Kérdéseket tesz fel.
Írja le. Adja meg az időt az ige.
Értékeld magad.
X. A játék „Mikor?” 16 csúszda.
találós
Hogyan állapítható meg, a forma az ige az idő? 17 csúszda.
Legyek, nyikorog,
hosszú lábak húzva,
Az eset nem fog hiányozni:
Ülj le, és harap. Komar.
18 csúszda.
Ő egy ragyogó, zöld,
Felett repültem az ág egy juhar,
Ő akasztott egy szárny nőknél
És én a földre esett .... bogár.
19 csúszda.
A nagy, színes szőnyeg
falu eskadrilya-
Megnyíló majd bezár
Festett szárnyak. Butterfly.
XI. Reflection. 20 csúszda.
Célkitűzés: ismétlés és konszolidációja megismerése igék?
Az egyes sorok a múlt idő igék?
1) nézni, futás, fekvő
2) lebegett, festett, fény
3) Lásd írni, olvasni
4) nem zavarja, a stressz, gróf
Hogyan állapítható meg, a forma az ige az idő?
Értékeld magad.
XII. Samootsenka.21 csúszda.

Milyen jelet nem Ön által megadott ________
22 csúszda.
XII. Házi feladat.
Gyakorlat № 199
p.112 szabály vagy tábla,
lap szabályt.
XIII. Lecke összefoglaló. 23 csúszda.
Ma tanultam ... Mit csináltál az osztályban?
Megtanultam ... Ez jó volt?
Én ... Mi okozta a hibát?
Örülök ...
24 csúszda.
Eltelt idő, hogy telt el:
„Tegnap írtunk.” „A nap eltűnt.”
Most jön a pillanat:
„Mi írjuk a nevét.” „Ő vezeti a fenevadat.”
Jövő idő még nem jött el:
„Az iskola után megyünk a moziba.”
25 csúszda.
Köszönöm a leckét.

Folyamatábra magyar nyelvlecke 3 osztályok.
Tanító Iskola № 451 GBOU Kolpino kerület Budapest
Degterova Tatyana Borisovna
Feladat 1. Válassz igék és írjon a antonimák.
Vstrechat- _________________________
fekvő -___________________________
Svetlet- __________________________
Nachinat- _____________________________
sikoltozó -_____________________________
Feladat 2. Match igék szinonimák rekordot.
Dobás, és _____________________________
Nevetni és _____________________________
Run-és _______________________________
Bran-és ______________________________

Glitter-és ______________________________
Értékeld te is:

Feladat 3. Olvassa el a mondatokat.
Elkezdtem a leckét.
lecke kezdődik.
Start a leckét.
lecke témában. __________________________________________________
4. feladat megfigyelése javaslatokat.
Mi elfogyott a hóvihar, és hóvihar. Megérkezett varjak. A pálya szélén a jég elolvad.
Fényesebb, mint a Nap felmelegíti. A rügyek megduzzadnak fák. Hazarepülsz madár énekel.
Hamarosan minden lesz zöld kör. Illatos lila virágok. Forest csenget a madár hangját.
Feladat 5. A munka az asztalra.
Feladat 6. A játék „Time az ige.”
Azt mondják, hogy elmagyarázza bemutatott, olvasni, játszani, varrni, ír, sikoly, ment, megy, és olvasni.

Értékeld magad ________________________________
Feladat 7. rögzítése.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ értékeli magát ___________________________________________
Feladat 8. Milyen a vonalak a múlt igék.
1) nézni, futás, fekvő
2) lebegett, festett, fény
3) Lásd írni, olvasni
4) nem zavarja, a stressz, gróf
Értékeld magad _________________________________________
9. Házi feladat. Ex. 199, p.112 általában

10. Az eredmény a munkát.
Ma tanultam tanultam ........................ ......................
Azt ............................... Örülök ................................. ..
Értékeld magad ________________________________________

Tanfolyamokat ANEKS