Lecke - az alapvető tanulási forma - cikkek - Sidorov Szergej Vlagyimirovics

Lecke - az alapvető tanulási forma - cikkek - Sidorov Szergej Vlagyimirovics

Lecke - alapvető szerkezeti egysége az oktatási folyamat a modern iskolában. Ez jellemzi a következő funkciókat:

egy) konstans készítmény tanár dolgozik ebben az osztályban;







b) figyelemmel tanulási rendszer (az osztályban tanult egy adott tantárgyi);

c) a relatív szerkezeti befejeződött (az óra befejeződött láb tanítás és a tanulás, a struktúrájában, könnyen megkülönböztethető elején és végén).

A modern leckét számos követelménynek. Az általános követelmények a következők:

- végrehajtása minden lecke az alapvető funkciókat az oktatás: az oktatás, oktatási, fejlesztési,

- használja a tanulsága annak a legújabb eredmények tudományos és a fejlett pedagógiai gyakorlat;

- lecke építési alapuló törvényszerűségek oktatási folyamatba

- végrehajtás az osztályban tanított elvek azok optimális arányát;







- motiváció és aktiválása minden területén az egyes tanulók;

- kötőanyag tanult a korábbi vizsgálatban való támaszkodás a fejlettségi szintet a diákok;

- létre interdiszciplináris kapcsolatok az osztályban;

- feltételeinek biztosítása produktív munkát a tanulók, figyelembe véve az érdekeiket, tendenciák, szükségletek, képességek;

- A logika minden szakaszában a lecke és érzelem;

- anyagfelhasználás hatékony és materializált tanulási eszközök;

- Kapcsolat az oktatási anyag és a munka az osztályban, hogy az élet, a személyes tapasztalatok a diákok, a termelési tevékenység;

- formáció gyermekek tanulási képességét, a tanulás racionális fogadások a gondolkodás és a cselekvés;

- A formáció gyermekek kell folyamatosan pótolni az összeget a tudás, megtanulják az új képességek és készségek; kialakulását szükség önálló fejlesztési;

- diagnózis, prognózis, gondos tervezés leckét.

Amellett, hogy az általános követelmények a leckét, vannak követelmények végrehajtásával kapcsolatban a lecke egyes tanulási funkció (oktatási, nevelési és fejlődési), valamint a pszichológiai, szervezeti, igazgatási, egészségügyi és egyéb követelményeket.

Minden lecke egy határozott helye a rendszerben a tantárgyak oktatása ebben az osztályban ennek megvalósításában a tananyag. Másként fogalmazva, az értéke az egyes leckét a tanulási folyamat viszonylag kicsi, ha azt „szakadt” az általános rendszer képzéseket. Az asszimiláció a kijelölt anyag képződése nemcsak az osztályteremben, hanem a folyamat a tanuló házi, valamint biztosítása és konszolidáció a következő ülés.