Meghatározása logikai fogalmak

oldal 1
Jellemzői fogalmak és műveletek fogalmak

Általánosítás és korlátozó fogalmak.
oldal 1

Működés meghatározása.
2. oldal

Operation részleg fogalmak.







A kapcsolat a fogalmak
6. oldal

1. Alapvető működés a fogalmak

Jellemzői fogalmak és műveletek fogalmak

A koncepció - egyfajta gondolkodásmód, ami tárgyakat a közös lényeges jellemzőkkel.

Fogalmának hatályát - egy sor (osztály) a tárgyak, amelyek úgy gondolják, hogy ezt a koncepciót.

Műveletek koncepciók - például a cselekvési logika, mint amelynek eredményeként az új fogalmak jönnek létre

Általánosítás és korlátozza fogalmak

Működés meghatározás

Hogyan határozzák meg (build meghatározás)? Meghatározás a soros lista.

Megjegyzés: a legfontosabb része a tartalma a koncepció adja összeadásával határozza meg a legközelebbi általános fogalom. Megjegyzés mellékes részét ragadja meg a funkciók (fajspecifikus) jellemzői, amelyek megkülönböztetik által meghatározott valamennyi amellyel alárendelő általános fogalom. Ezért a szokásos eljárás meghatározására meghatározás nevezzük át a legközelebbi nemzetség és faj-specifikus vonások. Ilyen építőiparban a meghatározás nem csak lehetséges, de előfordul, leggyakrabban. genetikai meghatározás is használják.

hallgató - az a személy, amely figyeli előadások. tanár - aki előadásokat.

Építése meghatározások alá kell néhány szabályt.

1) meghatározása arányosnak kell lennie.

Más szóval, meg kell küldeni, csak a közös alapvető jellemzőit tárgyak elképzelhető meghatározni. Ellenkező esetben a meghatározás aránytalan lenne, ami egy logikai tévedés.

2) A meghatározást kell lennie tiszta és átlátszó.

A meghatározások nem tartalmazhat metaforák, összehasonlítások, ismeretlen fogalmak. Mindez tele van félreértés vagy törvénysértés személyazonosságát, ezért a tudományos és filozófiai, jogi nyelven, vagy üzleti kommunikáció elfogadhatatlan. Például: „A logika ez jó” vagy „tanár - egy raktár a tudás.”

Ezek az ítéletek felébressze a képzelet, ezek megfelelőek-fi, de a szigorú definíciók nem megengedett.

3) A meghatározás nem tartalmaz kört.

Ez a szabály egy speciális esete az előzőnek: figyelmeztet ellen fogalmának az ismeretlen az ő egységes vagy egy származékát, ami természetesen szintén nem ismert. Egy példa a „logikai-törvény elveinek logika.”

4) meghatározása a lehetőséget ne legyen negatív.

Azaz, a meghatározást kell jegyezni, hogy jelentős jelei elképzelhető tárgyak, nem a hiánya. Ellenkező esetben a meghatározás nem informatív. Például a tétel: „Absztrakt - nem egy dolgozat,” bár igaz, de gyakorlatilag semmit sem mondott a tényleges előadás.

Azonban egyes esetekben is jelentős rögzítés hiányában jeleket, mint a „levonás - a személyek, akik nem felelnek meg a tudományos adósságait.”

Érték meghatározása fontos szerepet játszik az elméleti és gyakorlati tevékenységeket. Kifejezése sűrített tudás a témáról, ez egy jelentős pillanat a tudás a valóság.

Vannak olyan műveletek, amely helyettesíti a meghatározás (leírás és jellemzés)

Vannak tartományon túl tiszta logikai műveletek, ez jobban felkelti az érzékszervi észlelés egy adott témáról. A leírás nem objektív, ez egy szubjektív orientáció, amely be van építve, figyelembe véve azt a tényt, hogy meg kell konkrét információkat a fogyasztó (miközben a definíció elkötelezett a tárgyilagosság, a függetlenség a érdekeinek figyelembevétele az egyik vagy másik témában).

4. Ez a jelenség, tudja, hogy óriási siker vagy katasztrofális hiba, és gyakran jár légkörben végső bizonytalanság.

Működés osztály fogalmak

A tanulmány a fogalom bármilyen probléma merül fel, hogy felfedje a volumen, azaz, hogy osztja a tételeket gondolkodni kiválasztott csoportok.
Tehát, hogy jobban megértsük, mi a „deal” (cselekmény egy állampolgár vagy szervezet létrehozását célzó, módosítását vagy megszűnését polgári jogok és kötelezettségek). Meg kell osztani a tranzakciót típusok: többoldalú, kétoldalú és egyoldalú.

A logikai művelet, amely tükrözi az összeget általános fogalom áthelyezésével megfelelő fajok fogalmak nevű részlege.

A „részlege a koncepció” írja le a két, egymással összefüggő folyamatok: a mentális részlege hatálya az általános koncepciót alosztályok, valamint a korrelációs a generikus és bevezette leírni a kapott alosztályok faj fogalmak.

Logikai művelet, amely egy több egymást követő osztás, az úgynevezett besorolás.







Az osztály és besorolás - lényegében homogén működését, különböző csak mennyiségileg (a szám a hasadási események). De ha az esetet a fogalmak hangsúly általában az egyik párhuzamos folyamatokat -, hogy létrehozza a kapcsolatot „gyűjtőnév - fogalmakat”, abban az esetben az osztályozás
- A második, azaz az eredeti osztály osztály kisebb al-osztály (típusú és mennyiségű „féle faj.”). Ezért általában azt mondják,
„A koncepció az osztály”, hanem „az áruk besorolása” (például a lepkék vagy törvények).

A szerkezet a logikai Division három eleme van: a számláló (általános név), elosztjuk tagjai (fogalmakat) elosztjuk a bázis.

A bázist Division - egy attribútum (vagy azon tulajdonságok), amelyen a szétválás végezzük.

Jellegétől függően az alap logikai osztály van osztva típusok: dichotóm felosztás és módosítása tulajdonság.

A szétválás a koncepció (osztályozás) kell alávetni, és szabályokat.

1) Az osztály arányosnak kell lennie.

Más szóval, az unió a kötet osztály tagjainak meg kell adni az osztalék összegét a koncepció. Ezen szabály megsértése - aránytalan osztály
(Egyes tagok nem meghatározott).

Ha nem tud, vagy kell felsorolni minden tagja a szétválás, az eljárást megfelelően „zárt” kifejezések, mint a „stb”, „és a hasonló”, és hasonlók, valamint a három pontot.

2) A szétválás kell végezni egy hordozón.

Ezen szabály megsértése az lesz, hogy a szétválás járunk el egyetlen földön, és továbbra is, / cél egy másik példát: a diákok vannak osztva tudományos teljesítők, és alulteljesítő. Nemzeti alapon - a magyar zsidók Uzbeks. De nem lehet keverni, és ossza szét teljesítők és alulteljesítő Uzbeks (bár a kapcsolat érzékeny lehet)

3) elosztjuk tagok kölcsönösen kizárja egymást.

Más szóval, a megosztásának eredménye az, hogy nem kompatibilis
(Pontosabban: a fölérendelt) fogalmak. Ennek oka az, megsérti ezt a szabályt sérti az előzőt.

4) A címkézés osztály folyamatosnak kell lennie.

Ez azt jelenti, hogy a folyamat elosztjuk az eredeti általános fogalom kell eljárni, hogy a legközelebbi faj, nem hiányzik ( „nincs ugrás”) őket. Egyébként van egy hiba - „egy ugrás a szétválás.” Egy tipikus példa erre:
„Élőlények vannak osztva a növények, az emlősök és a diákok időt a diákok”

Amikor felett működő osztályok használt fogalmak műveletek, mint az összeadás, szorzás, osztás.

Addition (egyesület) - az, hogy össze két vagy több osztály egy osztályban elemekből álló kifejezések osztályok. Például ötvözi osztály „jött a foglalkoztatás a hallgatók” - (A) és a „nem jön osztályban a diákok” - (nem A), megkapjuk a osztály „diákok” (B), beleértve a „jött, hogy a diákok foglalkozás»és a«nem jön be hallgatók vesznek részt. "
Szorzás (kereszteződés) - visszakeresése elemek közös két vagy több osztályba (készletek). Így szorozni a készletek, amelyek szempontjából „hallgató” (B) és a „szellemi” (A), megkapjuk az új sor „diák-értelmiség” (C).

Tagadás (amellett, hogy az osztály) - Amellett, hogy osztály nevű osztály NAND, ami benne van, együtt egy formája egy univerzális tartományban. Tehát csak a beállított ideig a diákok egy általános osztály a hallgatók alkotják a kívül: sok diák - és nem „külső diákok” (hallgatók nappali és esti megye)

A kapcsolat a fogalmak

Közötti összefüggések fogalmak függően vannak meghatározva a térfogat és bemutatott körkörös áramkörök (Euler körök).

Ha a mennyiség a két fogalom közösek elemek, a fogalom az úgynevezett kompatibilis. Ellenkező esetben ezek nem kompatibilisek egymással. Kompatibilis fogalmak azonosak (a térfogatok egybeesnek, lásd 1a ábra ..), Subordinate (térfogata egyikük - a faj - része a térfogata a másik -. Descent, 1b ábra) metsző (térfogat ezeket a fogalmakat egybeesik csak részben, ábra. 1C).

Következésképpen grafikusan ez így néz ki:

Minden diák, akik letették az esszé get létra.

D-set hallgatók telt az esszé

F- sok diák kapta meg a létra

G- sok diák, hogy írják le absztrakt az internetről

H - gyakornokok
G - a nappali tagozatos hallgatók
E - a diákok este iroda

Ábrán látható egy tipikus példája a kompatibilis alárendelt fogalmak, ahol a körét a koncepció, faj (G) és (E) - része egy másik mennyiség - süllyedés (H). És ezek között a fogalmak (G és F) által alárendelt

Inkompatibilis fogalmak (jelölve K és L) vannak fölérendelt tárgyi köre M (llb. A), szemben (ábra. B) és ellen ellentmondások, ütköző (ábra. C).

1. szabály 3 tag

absztrakt kölcsönzés (M) a feltétele megszerzésének állása (P) hallgató (S) bérbe abstract (M)

Ez a fogalom, amely közös mindkét csomagok az úgynevezett középső távon jelöljük M. Ebben a példában, a „szállítás az absztrakt”

Szintén a középső kifejezés jelen van a legfontosabb előfeltétele a nagyobb távú
(P = "fogadó set-off"), és kisebb - kisebb távon (S = "hallgató").
Szabványos elemek helyiségek és a következtetés is kvantifikátorok és szalagok.

A logikai formája a szillogizmus ebben az esetben a következő:

Típusai szillogizmus különböznek abban a helyzetben, középtávon a helyiségek, az úgynevezett figurái.

Jellemzése és számszerűsítése szalagok - mind helyiségek univerzális igennel.
Típusai szillogizmus adatok minősége változó - számának helyiségeiben és következtetéseket nevezzük modi.

A harmadik szám a mód, amelyben az előfeltétele a minőség - a szám a AAI.

Elhatározás helyességét, lehet ellenőrizni körkörös minta (körök
Euler).

absztrakt kölcsönzés (M) a feltétele megszerzésének állása (P) hallgató (S) ismeri a tárgy (M1) (M)

2. szabály távú átlagos szét kell osztani legalább az egyik parcellák

például néhány diák (M -) - Írásbeli off elvont ember (P) az összes barátom (S) --studenty (M)

Ez a hamis következtetés

egy kör alakú mintázat;

Csuschestvuyut szabályok parcellák

1-on, a parcellák igenlő ítélet

Például a diákok (M) nem tanulnak logika (P), a feleségem (S) nem diák (M)

Ez a hamis következtetést egy körkörös minta;

2. általában parcellázás, ha egy kiküldetés negatív ítéletet, arra a következtetésre negatívnak kell lennie

Példa hallgató esszé leállított (M) nem kap létra (R) hallgató Schneider (S) másolt abstract (M) hallgató Schneider (S) nem kap létra (R)

egy kör alakú mintázat;

Harmadik szabály legalább egy kell a közös izposylok ítélet

Néhány diák (S) ruhába (M) néha kenőpénzt (M) a pénznemében (P)

egy kör alakú mintázat;

4. szabály, hogy ha az egyik telephelyén --- saját ítéletét, akkor arra a következtetésre kell magán.

Minden az én következtetéseket (P +) helyességét (M +)

Egyes kormányzati döntések (S-) a rendes M)
Néhány kormány azon döntését, hogy egybeessen én következtetéseket (P +)