ókori Spárta

Történelem 5. lecke osztály

Célkitűzések: A megismertesse a hallgatókkal a társadalmi és állami spártai hasonlítsa össze az athéni állam; tovább építi a megfelelő készségek megmutatni a térképen helyszínen vizsgált események elemzésére a választ az elvtársak, hogy a történet.

Equipment: Térkép „Az ókori Görögország (közepéig V században ...).”

I. Szervezeti kérdések

1. Készítsünk egy szóbeli választ a kártya számát 29.

Készítsünk részletes választ arra a kérdésre: „Miért reformjai Solon Athén vált létrehozott demokrácia?”

Ehhez, ne feledje:

- Ki volt Solon?

- Mivel ő az adósok?

- Hogyan alakult ki a demókat igaz?

- Mi az Országgyűlés?

- Mit jelent a fogalom a „demokrácia”?

Solon politikus, költő és a zsálya az athéni állam. A 594 BC. e. kezdte reform ebben az országban. Először megszabadult a fogságból minden adósok - adósrabszolgaság. Minden állampolgár az állam kezdett, hogy részt vegyenek a választásokon vezető hatóság és a bírák vehetnek részt semmilyen bírósági meghallgatások. Így Solon reformok megalapítá demokrácia t. E. A teljesítmény a demók.

2. Differenciált munka tanulók kártyák írt darab papír (5-7 fő). Célok tanár választja ki.

a) Munkafüzet (Vol. 2), a referencia № 17 (13. o.). Card № 1.

Írd le, mit jelentenek ezek a szavak:

1) Demos - az emberek;

2) A demokrácia - a hatalom az emberek;

3) reform - transzformáció;

4) Az állampolgárok - ingyenes athéniak.

b) Munkafüzet (Vol. 2), a referencia № 18 (14. o.). Card № 2.

- Határozza meg, mely a vezetők az athéni állam mondhatnánk magáról ezeket a szavakat: „Hidd el, nem volt könnyű ... Minden, mindenki boldogtalan! Néhány szemrehányást tett nekem, hogy elfelejtettem a származására. Mások azonban már jóvá, hogy törölte a területeken. Igen, a kövek, sok megfosztott alvás és pihenés, de ugyanazok az emberek hozzá, hogy én félúton megállt anélkül, hogy az ügy véget. És általában, jobb lenne nekem, hogy verset írni, mint hogy megpróbálja összeegyeztetni ellenséget. Sajnos, a vádak igazak, de ki merné azt mondani, hogy én éltem hiába! Mit gondolsz? „(Solon. Reformjai elégedetlenek voltak arisztokraták (megfosztotta őket az olcsó munkaerő, a tiltó adósrabszolgává és megerősítette a népgyűlés szerepe), és a rossz (Solon nem teszi földosztás). Annak ellenére, hogy a korlátozott reformok jellegére Solon megalapítá athéni rabszolgatartó demokrácia.)

c) Munkafüzet (Vol. 2), a referencia № 20 (15. o.) vagy a kártya № 3.

- Az ókorban a görögök hajózott elsősorban a part mentén, és ne megy ki a nyílt tengeren. Megmagyarázni ezt a tényt, több okból is. Milyen okok hívod? (Görög hajósok előnyös vitorlázni a part mentén, mert a hajók kicsik voltak, úszás a nyílt tengeren, ahol nem volt hely, hogy menedéket vihar, veszélyes, irányított, nagyon nehéz volt, felhős időben nem iránytű Ezen túlmenően, a kis méret a hajók nem megengedett, hogy egy csomó leltárt. ételek és friss vizet.)

3. Munka az osztályban. Vita a házi feladatot.

- Miért Solon kénytelen volt elhagyni az országot hosszú ideig? (Rich Államokban az emberek dühösek voltak rá, mert eltörölte a rabszolgaságot, és rabszolgák - ez a szabad munkaerő, és a szegények nem elégedett azzal, hogy nem tett földosztás És annak érdekében, hogy ne merülnek az ellenségeskedés a két .. elhagyja az országot évekig. Hazatérve, az ott élő idős korukig.)

- És van ma hazánkban a demokráciát?

4. Szóbeli szavalat a kártya számát 29 és osztálytársak emlékszem rá (lásd terv vélemény. Számú lecke 10).

III. Az átmenet a tanulmány egy új témát

Tehát, találkoztunk a reformokat hajtanak végre Solon az athéni állam. De tudjuk, hogy ezek a politikák Görögország, sokan voltak. Az egyik legnagyobb volt Sparta. Ma megnézzük, hogyan élt a lakosság Sparta, mint a kontroll végeztük összehasonlítva az athéni állam.

- összehasonlítani az életkörülmények a lakosság Sparta és Athén a VIII-VI században. BC. e.

IV. A tanulmány egy új téma

1) A földrajzi elhelyezkedése a spártai állam.

2) Spartan és helóta.

3) Management Spárta.

4) a tudatosság spártai.

A fedélzeten: a téma a leckét, új szavak: lakóniai, Messinia, helóta.

1. A térkép (149. o. Vigasina).

- Hol van az állam, Athén? (A déli Balkán-félszigeten.)

- Hol van Sparta? (Szintén a déli részén a Balkán-félsziget, a város Laconia.)

2. A független munkáját a hallgatók szöveg tankönyv.

a) Cél: olvasni követelés 1 31. § s .. 143-144 Vigasina vagy p. 1. § 27 s. 154 Michael.

- Ki hívott helóta?

- Melyek a feladatai körében is megvolt a helóta?

- hogyan kell kezelni a spártaiak helóta?

3. A történet a tanár.

Polity Sparta igen egyszerűen és szinte változatlan a VIII III. BC. e. Az államfő két king-parancsnok a különböző nemzetségek, valamint a Tanács 30 vének (Időskori), aki megoldotta a fontos kérdéseket. A legfontosabb ezek közül tárgyalta a közgyűlés a Spartans-harcosok. Volt még egy kis tábla ephors - ők irányították a tevékenységét királyok, úgy, hogy ne tartalmazzon minden erejét Sparta.

Spartan társadalomban, mint a társadalom az ősi India. Két fő kasztok: Warriors szabad földbirtokosok és jobbágyok (helóta). Az átmenet egyik csoportból a másikba lehetetlen volt: a bűncselekmény, vagy gyávaságára egy katona lehetne végrehajtani, vagy száműzték Sparta, de hogy átalakítsuk helóta lehetetlen volt. Továbbá, minden érdeme helóta vagy egy idegen (Mietek) nem lép egy csoport katona Spartans.

4. A történelmi dokumentum.

Nurse volt gondoskodó és ügyes, a gyerekek nem swaddled, hogy szabadságot nyújtanak a testnek tagjai pedig, felemelte a szerény és olvasható az élelmiszer, nem félt a sötét vagy egyedül, nem tudta, mi az önálló akarat és sír. Ezért néha még a külföldiek vásárolnak nővérek érkeznek Laconia diploma ... megtanulták csak olyan mértékben, hogy e nélkül lehetetlen volt, hogy nem, de egyébként minden csökkentették az oktatási követelmények unquestioningly engedelmeskedni, elviselni nehézségeket, és elsőbbséget élvez az ellenség. Az életkor, az igényeknek tett keményebb: a gyerekek nyírt rövid, futottak mezítláb szokott játszani meztelenül. A tizenkét év alatt járt körül anélkül, tunikát, szerzés Gimatov évente egyszer, piszkos, elhanyagolt; fürdő és kenet nekik nem volt tisztában - csak néhány nap az egész évre élvezték ezt az áldást. Együtt aludtak, a Ilam és megrendelések ágyon, hogy készítünk magukat, megtörve a puszta kezükkel panicles nád a bankok EUROTAS.

Krushkol Yu. S. Olvasás az ókori világ története. M. 1987, 135-136.

5. A dokumentum beszélgetést.

- Mi tetszett és mi nem az oktatás a fiúk Spartans? Miért?

V. kötőanyag vizsgálták

- Milyen az életkörülmények a lakosság Sparta és Athén a VII-VI században. BC. e.?

a) Athén eltért Sparta, hogy a fő foglalkozások gazdálkodás folyt, és nem a háború, és a kereskedelemben. Az athéniak voltak képzett mesteremberek feldolgozásában bronz és vas, a navigáció és a hajógyártás. Athéni gazdák nőtt elegendő gabonát, de sok szőlő és olajfák. Bor és olívaolaj kivitele exportálni felvásárolt gabona Egyiptomban és a Fekete-tenger térségében.

b) Athén nélkül nem létezhetne a tengeri kereskedelem, így az uralkodók volt egy hatalmas flotta.

c) Az iskolákban Athén értékes előadásmód, olvasás, írás, és a testmozgás.

VI. Összefoglalva az eredményeket a leckét

Házi feladat: olvasni § 31 § 27 Vigasina vagy Michael; készítsen részletes választ arra a kérdésre: „Hogyan hozzuk a spártaiak?”; a kíváncsi: a) Egy spártai, látva, hogy fia a háború, átadta neki a pajzsot, és azt mondta. „Vele vagy rajta” Mit akart mondani ezeket a szavakat? b) Mit jelent „a gyermekek szavazás módja Sparta”?; Olvassa el mítosz. 147 Vigasina tankönyv.

Az egész élet a spártai tartottak hadgyakorlatot. Mielőtt a kor, ami történt a 30 évig volt otthon, csak az a szabadság, mint egy vendég. A 30 éves spártai kapott a kormánytól egy darab földet és tudta elvenni.

Spartan női tekintették Görögországban a legtöbb szabad és független. Kaptak sport képzés mellett a férfiak, és gyakran versenyzett obschegrecheskih játékok szentelt az istennő Hera (csak férfiak vettek részt az olimpián). Spartan uralkodik a házban, míg a férfiak részt vettek a katonai ügyek. Ők hozták a lányaikat a házasságot, és fiaikat - a hétéves korában, amikor a fiúk költözött be a táborba.

Spartan polgárok számára nem engedélyezett, hogy a saját arany vagy ezüst érme, amelyek kereskedelmi vagy kézműves (kivéve-páncélkészítõk); földjüket kezelték helóta. Ezért Sparta Hellas nem ad egyetlen művész, költő, vagy tudós.