Szeretnék megtanulni! A motiváció a gyermeknek az oktatáshoz

Jó napot, kedves apa!

Az egyik vége a szabadság, és a gyerekek, hogy menjen vissza az iskolába. De nem mindig, ebben a tekintetben, lelkesek. De tanulni, amit kell!

Miért egy gyerek nem akar tanulni?
Hogyan meggyőzni, hogy szükség van a házi feladat?
Hogyan lehet motiválni a diák tanulni is?
Mit lehet cserélni a rendszer „répa és bot”?

A választ ezekre a kérdésekre kap ebben a cikkben.

Az okok a motiváció hiánya tanulási a gyermek

Az igazi oka a motiváció hiánya tanulni, mint általában, nem hazudnak a felszínen. Leggyakrabban szülő úgy gondolja, hogy a gyerek nem akar tanulni, egyszerűen azért, mert lusta. Valójában ez is egészen más.

És ha megpróbálod megérteni az igazi oka a vágy hiánya tanulni, és hogy meg kell tenni a tudatos szülők gyakran úgy találják, hogy a gyökere minden iskolai problémák mélyebb, mint amilyennek látszik első pillantásra.

Csak a megértés az igazi oka, hogy lehetséges hatékonyan befolyásolja az eredmény, azaz kap a kívánt partnerhez, a szülők eredményez.

Szóval, miért a gyermek nem szívesen tanulnak olyan tantárgy, vagy nem hajlandó tanulni?

Az első ok. Gyermek unatkozik.

A második ok. A gyerek is nagyon lusta.

Ok Három. nagyon gyakori. A gyermek nem érti, vagy gyakorlati értéke tanulnak valamit. Ha a gyermek nem érti, hogy miért tanulnak matematikát, például angol, nem tűnik megfelelő szintű érdeklődést a téma iránt.

Az ok az ötödik. A gyermek nyílt konfliktus a szüleivel, és ő hajlandó tanulni próbál, hogy hadd tudja, hogy az ő életszemléletét, vagy egy adott helyzet ellentmond a szülő.

Ennek oka az a hatodik. Ha a gyermek olyan pszichológiai distressz, látod, nem volt tanulni. Mivel a gyerekek nagyon különbözőek, mindegyik a saját jellemzői, fontos, hogy az egyéni figyelmet, hogy a gyermek, figyelembe véve a pszichológiai jellemzőit és szükségleteit.

Természetesen ezek csak néhány ok. A figyelmes szülők, akik szeretnék motiválni a diák tanulni kemény, hogy megértsék, mi történik, az ő gyermeke.

A kényszer, mint egy módja annak, hogy motiválja a gyermek tanulni (a rendszer „répa és bot”)

Akarta, hogy motiválja a tanulót, hogy tanulni is, hogy milyen intézkedéseket expozíció általánosan használt szülők? Leggyakrabban a különböző módon kényszer - a büntetés, zsarolás, fenyegetés, jutalom (igen, a promóciót, a magja is kényszer). Te is, igénybe ezeket a módszereket a motiváció?

„Kész negyedik három nélkül - vesz egy kerékpár!” (Ösztönzése ígéretet, sőt - a vásárlás a kívánt viselkedés)
„Ma, játszik egy számítógépes játék nem fog, mert már egy F matekból!” (Bűnhődés)
„Ne a leckét - nem megy sétálni!” (Veszély)

Hogy ezek hatékonyak, eleve manipulatív módon motiválni? Első pillantásra - igen, ezek a módszerek vezetnek elég eredményt. De milyen eredménnyel? Azonnali eredmények „itt és most”. Megígérték, hogy vesz egy gyermek egy játék - ő - akkor boldog és elégedett.

De meg kell értenie, hogy ezeket a hagyományos módon motiváló sok szülők (a rendszer „répa és bot”) nem hoznak eredményt a jövőben. Nem kialakulásához egy iskolás mély belső motiváció a tanulásra, és valójában ez a kívánt cél minden épeszű szülő.

Sőt, amikor a szülők dolgoznak, így nem tudtunk segíteni szóló, a tudat, a gyermek, hogy ő a helyes dolgot, hogy valaki másnak. Nem maga! Végtére is, nem még egy gyerek megkérdezi: „Szükség van-e? És ha nem, akkor miért akarsz? „A gyermek hozzászokik ész nélkül engedelmeskedni!

Engedelmes gyermek - ez jó? De mi a helyzet a függetlenség a gondolat, a belső szabadság és más pszichológiai tulajdonságokkal rendelkezik egy érett ember? A mi a gyerek bemegy felnőtt életét? Tedd fel magadnak ezt a kérdést, édesapám!

Ugyanezen a kényszer, hogy helyettesíteni? Feltétel nélküli szeretet és a harmónia a kapcsolatot

Tehát hogyan büntetés nélkül és a kényszer, hogy meggyőzze a gyermek a szükségességét, hogy lelkiismeretesen végrehajtja a házi feladatot? Hogyan mondja neki, hogy nem fogadja el a javaslatot ellenségesen, azt mondják, drága, meg kell, hogy tovább dolgozzanak ki az angol. Vagy a matematika, magyar. Ki kellene? A gyermek azt mondja: „Anya, nem kell ezt”, és gyakran, a gyerek és mondja: „Meg kell, akkor és tanulni!”

És nem várnak azonnali eredményeket az úton, hogy a szíve a gyermek. Kapcsolatépítés - ez egy olyan folyamat, amely a hosszabb ideig. Ez hetekig, hónapokig, vagy egy év. Nem lesz könnyű. De ne térjenek el az utat segít a megvalósítása a nagy célok.

Mit lehet tenni, hogy ma a kapcsolat gyorsan javulni kezdett?

2. Indítsa el őszintén érdekel az ügyek a gyermek: mit csinál most? hogy mit rajzolt? amit a film nézel? akkor mi van? Lehet, hogy csoda, hogy lelkesen a gyerek elkezd mondani, hogy ő nem érdekel. Még tizenéves nagy örömmel megosztani veletek a gondolatait és érzéseit. És ez egy nagy lépés a harmónia a kapcsolat, nem?

3. Start követni az intonáció a szavak, amit alkalmazni kell a gyermek. Nem számít, mennyire bonyolult a helyzet a tanulás, a kedves szülő, ne feledjük: soha nem emelt a hang és elégedetlenség a gyerek nem vezet a kívánt kapcsolatot vele. Gondolod, hogy ebben a pillanatban te felnevelni egy gyereket, de valójában hangjában nem csökkenti az önbecsülés, a gyermek, akkor gyorsan elveszti a bizalmát, akkor elkerülhetetlenül doom a kapcsolatot vele, hogy elmélyítse a konfliktus.

4. Ügyeljen arra, hogy kimutassa a feltétel nélküli szeretet. A gyermeknek meg kell tudni, hogy ő szereti, annak ellenére, hogy a két, egy naplót. Hogyan kell csinálni? Csak gyalog, ölelés és csók! Akkor még nevetni. És akkor a kérdés: „A nap, amit most csinálunk ezzel” Tehát a viselkedést mutatnak a gyermek, hogy mindezek ellenére szomorú, talán a helyzet, továbbra is szeretem, mint bármi más. Ebben az esetben a gyermek nagyon gyorsan, hogy együtt van.

De térjünk vissza a kérdésre, hogy a motiváció a gyermek tanulni.

A legjobb módja annak, hogy meggyőzze a gyermek megértetni vele, hogy Ön, aki kizárólag saját érdekeit. Hadd tudja, hogy nem kell, és neki. Magyarázd el neki, hogy miért akarja, hogy legyen egy jó tanuló az iskolában a tanuló vagy a téma, hogy minden további osztály.

Adjon példákat az élet, ha valóban segít, és megmenti ismerete egy adott témáról. Mondja, milyen tudásra van szükség semmilyen szakmát, vagy bizonyos helyzetekben, akkor az lehet például hasznos a nyelvtudás. Beszélni, mint megbánni, hogy egy időben. hogy fiatal korban, hogy elsajátítsa a tudomány sokkal könnyebb. milyen jó lesz, amikor megtudja.

Amikor egy gyerek rájön, hogy az őszinte szándék - cselekedni az ő érdekeit, akkor indul, ha megbízik. És ez a legjobb dolog, amit tehetünk, hogy motiválja a gyermek tanulni. Végtére is, amikor bízik benned, hogy akkor és csak akkor, már az összes funkcióját a gyermek meggyőzni arról, hogy a képzés.

következtetés

Minden nap, kölcsönhatásban a gyermek, tesszük jelentős mértékben hozzájárul a jövőben. És az egyik szülői feladata, hogy dolgozzon a saját gyermek vágy, hogy tanuljanak.

De az igazi motiváció a tanulásra (a vágy, hogy tanulni) születik belül. A kényszer lehetetlen fejleszteni glubinnnuyu motiváció. Ez a feladat erők egyetlen, akinek a gyerek határozottan hisznek.

További cikkek hasonló témákban: