Vak gyermek a családban (Könyv

Minden gyerek más és más fejlesztési, mind megjelenésében, viselkedésében. De van egy minta a mentális és fizikai fejlődését, amelyek közösek minden gyermek - ez elsősorban a korral járó változásokat. Ez a fejlettségi szintet ért el a gyermek egy adott kor ítélik meg, hogy hogyan fejlődik, ha van neki lag.

Egy vak gyermek, ugyanazok az alapvető törvényei korral járó változásokat, amelyek általában lát, a szabvány, amely a szülei becslések szerint látta a fejlődés normális gyerekek. Ez nagyon igaz, mert sok szempontból a fejlesztés a vak gyermek lehet és kell elérni ugyanazon a szinten, és néha meg is haladja a fejlettségi szintje kor előrelátó. Ez elsősorban szellemi fejlődését a vak, a magasabb rendű kognitív folyamatok: emlékezet, a figyelem, a nyelv, a gondolkodás. Ezek a folyamatok fontos alapja a kompenzáció a vakság és mély látásromlás.

Azonban vannak olyan területek, mentális és fizikai fejlődését, ami a vakság jelentős negatív gátló hatást, amely érinti mind az általános fejlődését a gyermek, de még a magasabb mentális folyamatok, amelyek Most beszéltem.

Gömbök, tapasztalt ilyen erős negatív hatással van - mozgás, térbeli orientáció, a kilátás a külső, a fejlesztési tevékenységét a többi érzékek.

Az emberi test egy bonyolult kommunikációs rendszer, vagy, mint L. S. Vygotsky, pszichológiai komplex rendszere közötti kapcsolatok függvények önmagukban, kialakítanak minden egyes lépés nagyon egyedi alkatrészeket tartalmazó rendszerek különböző fejlettségi szintje korral járó változásokat, és azért is, mert hatást gyakorolna rájuk a vakság vagy súlyos látásromlás.

Szerető család és a barátok, kommunikál a gyerekekkel, jobban és többet megtudni a gyermek, hogy megértsék azt, hogy mit tud, és mit nem.