Vak gyermek az otthonon kívül

A gyerek él a világban a látó és ő elsősorban kommunikálni velük. Ezért, hogy a nehézségeket az oktatás, az ott meghatározott hiánya látás vagy meredek csökkenése, a kis ember adunk összefüggő nehézségeket kell tanulni élni a világban, kialakítva a látó emberek.

Nagy hiba a azoknak a szülőknek, akik szeretnék, hogy megvédjék a gyermeket a valós világban, elkülöníteni őt a társadalomban. Tanítsd meg neki, hogyan kell legyőzni a felmerülő nehézségeket az élet félelem nélkül őket, megtanulják, hogy megtalálja a helyes kiutat a nehéz helyzetekben. Nagyon fontos az a hozzáállás a szülők a látászavar, a gyermek. Ez szigorúan tesztelik, amikor a gyermek mutatnak fokozott érdeklődés a külföldi. Kérdések rokonok, barátok, pult embereket látását elkerülhetetlen lenne. Ismerje meg méltósággal, csendesen, zavartalanul és a tragédia, hogy válaszoljon ezekre a kérdésekre. Az oka a vakság válaszolni röviden, és mozgassa a beszélgetést egy másik téma, például kapcsolatban áll a gyermek sikerét. Például: „Sasha nem látja a születéskor, az ok ismeretlen, az orvosok azt megfigyelni. De ez történt! Tudja ez és ez ".

Mivel Ön mellett, figyeli a viselkedését ilyen helyzetekben a fia vagy lánya megtanulják megfelelően reagálni ezekre a kérdésekre. Ösztönözze őket, hogy kezdjenek párbeszédet, hogy ne ott telepedjenek bizonytalanság, egyfajta félénkség, fájdalmas hozzáállás az ő hibája.

Felnőtt vak nagyon gyakran kell a mások segítségére, gyakran idegenek az önálló életre. A gyermek már korán meg kell hallani példát udvarias, előzékeny bánásmód idegenek. Próbálja megtanítani neki, hogy kifejezze saját kérésére röviden, világosan és pontosan.

Ne tartsa a férfi rekedt a négy fal. Éppen ellenkezőleg, igyekeznek biztosítani, hogy megkapta a különböző tapasztalatok, amelyek hozzájárulnak a fejlesztési, elsajátította a különböző szükséges készségeket. Séta vele menni, hogy látogassanak, menj ki a városból, hajt a filmek, színházak, múzeumok. Teljesen ismerkedett meg a világ, amelyben élsz magad, és amelyben élni.

Mindegyik kimenet egy nagy ismeretlen világ kezdődik, hogy megjelenik a gyermek. Szükséges, hogy tanult már korán, hogy ő már nézni egy csomó éber szemek a védjegyet, és hogyan néz ki és mit viselnek, és hogyan viselkednek. Látó gyerekek nagyon sokat másolt felnőtt (öltözködése és viselkednek, és így tovább), mert a lehetőséget, hogy tartsa őket, és egymást minden nap, és szabályozzák azok megjelenését, köszönhetően a tükörben. A fiú vagy lány, megfosztották ezt a lehetőséget. Szülő szeme a „tükör”.

gyalogló
Walking eltérő lehet: az udvaron csak a házon kívül, a parkban, vagy valahol máshol. Azonban nem szabad séta célja. Legyen minden lecke kicsi lesz. Nagyon gyakran a szülők nyugdíjba a gyerekekkel, menj el a gyerekek, és az egész út az, hogy a gyermek is ül ugyanazon a helyen, vagy át egy nagyon szűk térben felügyelete mellett egy felnőtt.

De a vak ember, mint bárki más, arra kell ösztönözni, hogy az önellátás. Elképzelések hiánya nem jelenti azt, hogy nem tudja megfelelően tudja a világ körülötte. Csak módja, hogy tudjuk - a tapintás, mozgás, hallás és a szaglás - megkívánják, hogy nagyobb aktivitásra és a függetlenség, mint a látók.

Bárhol is jön a gyerek, biztos, hogy megismertesse vele a hely, különösen, ha ez új neki. Adja meg a lehetőséget, hogy vizsgálja meg az összes kezet érjen az egész. Ha ez egy játszótér, akkor megy körülötte minden, mutasd meg a határokat, az elemek, amelyek rajta, és minden akadály. Baba meg kell, hogy egy viszonylag teljes képet az egész oldal, és nem csak a sarkon, ahol inkább sétálni vele. Segíts neki, hogy megismerjék, és fedezze fel a csúszda, hinta, homokozó. Mutassa meg, hol fekszenek a számokat, melyek helyén növő fák, bokrok. Ha szükséges, emelje fel a kezét, hogy tudta elérni a tetején a vizsgált oldalakon. Ahhoz, hogy ugyanazon a helyen ünnepségek első, amíg a gyermek nem teljesen tisztázott, hogy jobb, hogy menjen vissza gyakran, hogy úgy érezte szabadabb és szabadabb. Ez hozza a bizalom.

Ne kerülje találkozáskor, éppen ellenkezőleg, igyekeznek biztosítani, hogy a kis ember elsajátította a kommunikációs készségek másokkal. Keresse játszótársai és sétálni. Sokkal jobb, ha először be neki, hogy egy látó gyermeket, és megtanítani őket, hogy együtt játszanak. Ezután a ismeretségi köröm bővíthető.

Eleinte próbálja megszervezni a közös játékokat gyerekek maguk, és hagyd, hogy játsszon az Ön felügyelete mellett. Idővel, amikor a barátok a gyermek kényelmesen jellemzői, akkor velük, hogy hadd menjen sétálni.

Meg kell járni minden évszakban és minden időben. A több megjelenítést a külvilág kap a gyermek, annál jobb lesz a kilátás. Tehát, téli séták, szánkózás, síelés és a korcsolyázás nem hoznak neki annyi örömet, mint azok, akik csak, először meg kell magyarázni, és mutat mindent, hogy végre vele: a hegy lejtőjén, és síbérlettel. A részvétel és a bizalom a siker ad neki erőt, hogy úrrá a bizalom hiánya, vagy a félelem az új.

A séták együtt lehet egy jól meghatározott cél: hogy megy a bolt, gyógyszertár, gyógyszerészeti, e-mail, stb Az ilyen közös kampányok egy jó iskola. Mielőtt a teljesítmény, meg kell mondania, hová mész, mit csinálsz, hogyan kell viselkedni. Magyarázza, milyen útvonalon megy, legyen az utcanevek.

Ha utazik bármely közlekedési, a gyermeket figyelmeztetni kell erről. Jobb, ha nem kerül előre elkészített. Útközben figyelni a bizonyos útvonalakon, a vonat képes összpontosítani az utcán. Menet közben a járdán akkor is, ha jól megy a járókelők nem találkoztunk vele. Ne feledje, hogy egy felnőtt kísérje a vak, míg a bal oldalán, és hagyjuk, hogy tartsa meg a kezét, és nem te őt. Ha vezetni a gyermeknek kezét, ne húzza, alkalmazkodni magát a lépésre lépteit.

Hogyan nem siet, ne feledje, hogy vezesse a vak, aki nem látja a rögtön egészen, adj neki egy esélyt, hogy megismerjék az úton, amelyen sétálunk. Mielőtt minden változás az útvonal (esztergálás, mozgó, lépcső, stb) egy kis szünetet, és figyelmezteti, hogy ez ( „jobbra”, „step-down”).

Vezetés közben mindig figyelni, hogy a hangok a baba (ami úgy hangzik, mint); a szag (néhány utcai tér egy nagyon világos illat üzletek, mint például a parfümök, pékség, gyógyszertár, benzinkút, stb); különösen az úton, amely lehet érezni a láb cipő.

Ügyeljen arra, hogy a hangok, hogy magyarázza azok eredetét. Az ismerős hangokat észlelt különböző módon méretétől függően a tér. Hagyd, hogy a mentee ezt a tulajdonságot használja, hogy meghatározza a szoba mérete. Menj körül kerülete mentén az egyik vagy a másik oldalon az ajtó, feladja minden, és érezni a kapcsolatot. Ezt kell tenni, hogy ne zavarja mások ne habozzon kíváncsi pillantások vagy megjegyzések.

Az áruház kínálja a gyermeket, például fizetni a vásárlást a jegypénztárnál, illetve fogad árut. Tanítsd meg, hogyan kell a kapcsolatot az eladóval, hogy befordul. Végül, amikor a gyermek idősebb és a mester, akkor küldje el a boltba egy kis vásárlás. Természetesen sok határozza meg, hogy hol él, milyen messze van tárolja, hogy nehezen kap rá.

Közös kampányok gazdasági ügyek elősegíti a függetlenség és a tudat hasznosságát ösztönöz. Teenager szerezhet értékes élettapasztalattal: tanulni fordulni, hogy idegenek, megtanulja az árat, hogy megismerjék a különböző intézmények a mindennapi élet, emlékszem a szag és a csomagolás formája a különböző termékek, stb Mindez és hasznos a tanulmányait, majd később önálló életvitelt.

Látogatás megismertet a gyermek minden jelen, hogy ő is emlékszik a hangja, illata, ruhák. Költi el az egész lakást, megfelelnek hajlam a szobában, azt mutatják, hogy hol van. Adj neki egy esélyt, hogy rendezze be az új környezetbe. Próbáld érkezik egy kicsit korai, így a baba is nyugodtan és sietség nélkül, hogy megismerjék az új helyen, orient, obvyknutsya benne.

Hozam film
Furcsának tűnhet, hogy akkor javasoljuk, hogy moziba. De a filmek már régóta hangzott, és az élénk színek lehetővé teszik, hogy a gyermek, ha van maradék látás, figyelemmel kíséri, mi történik a képernyőn. Kedvence nem csak azt tudják, hogy van egy fajta művészet, mint egy film, hanem tanulni megérteni. Nézd milyen boldog hallgatja az adást, meséket és dalokat rögzített feljegyzések vagy mágneses szalagot. Ugyanazzal öröm fog „nézni” a filmet, de csak az Ön segítségével.

Ha a vakok, hogy megtanulják, hogy megértsék a filmek gyermekkora óta, ápolják a szeretet ezt a művészeti, akkor a rendelkezésére bocsátott. Nem csak azt, hogy megbizonyosodjon arról, hogy nem szereti a filmeket, akik gyermekkorban volt fosztva attól a lehetőségtől, hogy megfeleljen szorosan együttműködik e művészeti forma.

Kezdés filmnézés jobb otthon a tévében. A gyermek hallja a hangokat, a hangok és a zene. Ha van maradék látás, ez közel van a képernyőn, látta a nagy részletezettséggel és azonosítani azokat a már ismert rá tárgyakat.

Próbálj beszélni, hogy a gyermek, amit hallott, de ez nem akadályozta meg abban, hogy az eljárás követésére, azaz a mondjuk alatt szünetel. Át csak történet, hogy ő tudta, mi történik, ellenállni a próbálkozások, hogy az ő értelmezése a történet. Ugyanakkor, nem elrejteni az érzelmi hozzáállás: nagyon fontos, hogy tanítsa megfelelően kifejezett érzelmek.

Otthon, miután látogatást tett a mozi, akkor elveszíti az egész kampány egy modellt, amely lehet különféle anyagokból készülhetnek: papír, karton, designer részleteket. Az elrendezés, meg tudja mutatni a belső szerkezete a mozi, valamint beszélni más kiegészítő létesítmények: előtér, étkező, WC-k, stb Miután a gyermek elég jól ismerik a helyi moziban, akkor hadd menjen el valaki a látó kollégák.

Hozam színház
Drámai művészet nagy jelentőségű a fejlesztés a vak. Ez épül párbeszédek és monológok a karakterek, amelyek kifejezték a belső tapasztalatok és a kibontakozó történet játszani. Azt mondhatjuk, hogy a színházi fellépés nagyobb mértékben, mint a film, elérhető felfogása a vak.

Megértését és értelmezését színházművészet megkönnyíti az a tény, hogy a vak áll maga részéről egy rögtönzött színházi aktus, amely szükséges eleme minden parcella-szerepjáték játék (a szerepét anya, apa, orvos, eladó, stb.)

Először is, a játék dramatizálása, azt mondja, a különböző karakterek veled, akkor sem tudja játszani az egyik karakter (ezek lehetnek a babák, állatok). Akkor játszhat a színházi előadás, ahol lesz egy jelenet, és a függöny, és a közönség.

Látogasson el a színház kell kezdeni egy történetet róla, a színészek, a játék. Az elrendezés a kórteremben megismerjék a belső épületben mutatja, ahol a színpad, nézőtér, zenekari árok, valamint más színházi telephelyén.

Színházba járni, ne felejtsük el, hogy fordítson figyelmet a ruhákat. Ha ellátogat a mozi nem távolítjuk el a felsőruházatot, majd átadjuk a színház öltözőjében, így meg kell, hogy öltözzön fel.

A színházban ad lehetőséget, hogy megfeleljen az összes épület, menjen a színpadra, menj fel a dobozt az erkélyen. Ismerete a helyszínen a legjobb elvégezni, vagy mielőtt a nagy részét a közönség, vagy az előadás után.

A múzeum megtekintése
A múzeumok a vak gyerekek megengedett ellenőrzése alatt a főfelügyelő finoman érintse a kiállításokat, amelyek nem az üveg alatt. Egyes alkalmazottak ezek az intézmények nem tudják, hogy van egy különleges felbontású felhatalmazta arra, így lehet, hogy egy megjegyzést. Ebben az esetben nyugodtan és udvariasan elmagyarázni, hogy a fia vagy lánya nem látja, hogy nagyon óvatos és figyelmes a vizsgálat során.

A múzeumban van szükség járni a vak, mert közvetlenül találkozni néhány kiállítási intakt érzékszervek, elsősorban a maradék látás és tapintás. De ezt meg kell tenni egy konkrét cél: mélyebb megértése néhány tárgy a világon, hogy egy jobb vizuális ábrázolása, amit a kis ember olvasta vagy hallotta, amit ő nem tud szembenézni az életükben.

A látogatás a étkező, kávézó
A jövőben független életet a fia vagy lánya nem csak használni az ebédlőben vagy cafeteria szolgáltatások. Tehát ne hagyja ki a lehetőséget, hogy bemutassuk a közétkeztetés számára. Az első látogatás, próbálja kiválasztani, amikor az emberek egy kicsit könnyű megmutatni a belső elrendezés és hogy minden kapcsolatot a teljes találkozik.

Az ebédlőben vagy cafeteria vak szükség lehet a segítségével a többi ember, mint egy tálca ételek, nehéz navigálni. Meg kell tanítani a gyermeket, hogyan kell segítséget kérni az emberek körül, hogyan érheti el a ül az asztalnál, ha kell valami.

mehetsz után egy házat sajátítsák el az alapvető készségek és a táplálkozási viselkedés az asztalnál az ebédlőben vagy a kávézóban. Amikor a látogató a gyermek cafeteria, többek között, ez lesz egy nagy lehetőséget, hogy megmutassa, milyen jól megtanulták ezeket a képességeket.