A tanárok fizetése 2019-ben mintegy

Azonban a Szövetségi Állami Statisztikai Szolgálat munkatársai, közzéteszi az ilyen statisztikák, főleg figyelembe véve az adatok a városi lakosok, ahol a bérek magasabbak, mint a vidéki intézmények és sok magániskola.

Messze a városon kívül, a falvakban, tanár jövedelem nem valószínű, hogy meghaladja azt a szintet 15.000.

De még egy rövid ideig az év bizonyos, hogy a pénz idő lekicsinyelni hatása alatt a negatív gazdasági folyamatok. Nem kielégítő szintje díjazásának pedagógusok provokál az emberi erőforrások hiányának jelentős csökkenése az érdeklődés a szakma és a presztízs.

Azonban ez a döntés a kormány talált egy jóváhagyó válasz nem minden tanár. Emelése a bértömeg egy harmadik, nem jelenti automatikusan bevételnövekedés a pedagógusok. Az új pénz a költségvetésben lehet használni különböző módokon - által hozott határozatot a regionális hatóságok. A törvény szerint a Magyarországon is a helyi tisztviselők kell kiosztani ezeket a forrásokat.

Amellett, hogy a vágy, hogy növelje a fizetések az alap, a pletykák szerint, tisztviselők tervezi, hogy formázni a követelmények tanárok és felülvizsgálja a javadalmazási mechanizmusok magukat. Szóval, talán az Oktatási Minisztérium vezet be az új szakmai követelményrendszer, amely a munkát a középfokú szakképzettséggel lesz tiltva, és a szám a megengedett órát meghaladó alapvető működési sebesség - csökken.

De ha egy előrejelzést a növekedés költségvetési bevételek a helyzet egyértelmű, hogy az ezzel ellentétes forgatókönyv nyilvános kijelentések események nem annyira. Eközben a nehéz gazdasági helyzet az állam nyilvánvaló számos régiójában a pedagógusok már nem érdekelt a hosszú távú bevételek növelése és fenntartása a helyzet, hogy mi van most.

Előző számadatok figyelembe veszik csak a dolgozók a szervezet, és az új - az összes dolgozóval. Ennek köszönhetően, annak ellenére, hogy a tervezett növekedés előirányzatának bérek, a reáljövedelmek egy adott állami alkalmazottak csökkent. Természetesen innováció is érintett tanárok.

Talán lehet, hogy érdekel:

Igen, nagyon szomorú. Tanár-nemes hivatás, de hálátlan.
Van egy kérdésem, hogy a tanárok:
Mondd, szereted a munkád, még egy ilyen fizetést? Mi lenne, motivált és szívesen dolgoznak, ha többet fizetett? A tanár egy még dolgozni a lélek vagy eszközökkel élni? Alapján a fizetések, a legtöbb hívás.
Vajon lehetséges, hogy hozzon létre egy petíciót, hogy javítsa a s / n

Győztesek képest, hogy a munka, a befecskendezett miért merül szerencséd van olyan kifizetéseket, a munka típusa tanáraink kell kapniuk 7000 tonna havonta, tanáraink nem akar tanítani gyermekeinket ingyenesen, minden díjat, a javítás szülők hallgatók fizetni a tanulmányok és túl rövid mindenre peretrudilis szegény)

És nem vagyunk szegények! Akar. A munka 7000 - nem jelent problémát. Tanár. aki az. fej „” találni a módját, hogy a pénz (tutori)! Takarmány, meghajtó, nézni, hogy a gyermekek maguk is akarják. hogy vegyenek részt a csűr - nos, hogy a javításokat, hogy a gyerekek - ez nem móka, különösen az ünnepek alatt. Óravezetési - olyan teher dolgoztam át 2-3 nap a megfelelő időben és nekem könnyebb a gyerekeimnek. Nem számítunk ilyen válasz? Én is hajlandó fizetni, ha csak nem volt osztály! Itt vannak - a piaci viszonyok.

Így lehet a tanár, és nem akar dolgozni egy szerény fizetést, akkor nem hiszem. Ha a fizetett munkabér, mint az emberek, nem fogyó, és a vágy, hogy a munka lenne sokkal. Ha úgy gondolja, hogy a rakodó dolgozik nagy tanító, akkor mélyen téved. Először is, ez a két szakma, teljesen különböző területeken, másrészt, hogy legyen, ezáltal a rakodó nem kell 5 év, hogy tönkretegye az egyetem, hathavonta bérlés session egyidejűleg töltenek sok időt és az idegeket. Harmadszor, a betöltő nem hazudik gyakorlatilag semmilyen felelősséget nem vállal, donos terhelés és tiszta, a tanár feladata a gyermekek életét nem csak az iskolában, hanem időnként, és azon túl. És negyedszer, hogy mennyi erőfeszítést és az idegeket kell tölteni, hogy megtanulják a gyermek legalább valamit, te magad sem tudja képzelni. Következő, hogy továbbra is úgy gondolom, hogy nincs értelme, és így minden világos

És akkor megy dolgozni az iskolában, majd vitatkozni, ahol legche.Uchitel képes dolgozni, mint egy rakodógép, és ha szükség van rá, de a rakodó nem tanár.

A terhelést 40 órás, 80% Észak-juttatás. Kapok 50 ezer. Rubelt. Igazgató 250, 150 fej tanárok, oktatási vezérlő fej 500, 300-350 helyettesei. Reporting lett még nagyobb, mint volt. Ez csak borzasztó!

Amikor majdnem 30 évvel ezelőtt jött az iskolába tanítottam 3 notebook. Két 12 lap naptárral, tematikus terv és a terv az oktatási munkát. A harmadik lap 98 a óravázlatok. Jöttem dolgozni egy falusi iskolában. Bocsátottam az iskolai könyvtárból a teljes körű módszertani irodalom és módszeres magazin témám. akár óravázlatok. Az elmúlt 17 évben én már minden évben terv kidolgozása a saját. Ez a munka a 60 oldalnyi nyomtatott szöveget kompyutornogo. A reformok nem állnak meg. Az iskolában csak vissza a program. Miért reformerek nem alakul ki a teljes körű teljesen dokumentov- naptár és tematikus tervezés, a 14 pontot, óravázlatok, amikor látják azokat alapuló innováció, a technológiai térképek, tankönyv, amely megfelelhet a programot, és e-mail támogatás. És én 18.000 akarnak velem dolgozni, és a minisztérium, és a metodisták, és tisztább, és javítási reagált a legújabb követelményeknek SanPiN. És a polgári védelem és a vészhelyzetek, a gyermekek biztonsága az iskolában és utána, a neveléshez, hogy tudja a feltételeket az életüket, dolgozni szülők, anti-terror, hogy pénzt gyűjtsön az élelmiszer. Ahhoz, hogy a kihívást jelentő része a fizetés felkészíteni a gyerekeket, hogy vegyenek részt versenyeken minden szinten, versenyek, projektek és kiállítások. Jó lenne, hogy részt vegyenek az online közösségek, webszemináriumok, így mesterkurzusok, nyomtatás, fut a honlapon. Idő kell kitölteni egy elektronikus napló. Hallgassa meg a negatív az összes média, hogy nem vagyunk képesek dolgozni. Tűri hívások néha meglehetősen szemérmetlen szülők érdekel a sikere a gyermek előtt három nappal a vége a tanév. Mindezek ellenére, szeretem a munkámat. Ne zavarja velünk. És abba, hogy rabolja el. Én egy állampolgár az országot. Fáj látni. mit csinálnak a mi oktatás.

Itt van valaki, aki, mint a tanárok és a felügyelők kötelesek fizetni a tisztességes bért! Elvégre ők befektetés gyermekeink tudás, készségek, mert ezek, sem a szülők, akik mindig a munka, kialakítva a felfogása a világban. Nos, miért a kormány azt tervezi, hogy a reform nem gondol a fejét, csak ki kell rakni a fejét „kész”, és mi fog történni, nem fontos.
Nagyon sajnálom, Magyarország egészére, nem értem az előjoga Moszkva és környéke. Miért van az emberek élnek, mint az emberi lények, és az összes többi ország, mint a szarvasmarha? El kellett hagynia a periférián, mivel nincs túlélés lehetséges. Hagytam 10 évvel ezelőtt. Sn bánya 3500 Moszkvában volt a kezdeti szakaszban, 10,000, majd 20 és egy évvel később 30 Yeshe.

És a történet dolgoztam egy óvodában. SN gondozók a 15-35.000 a tanár ml - 15.000 1, 25 arány. Pedagógus jegyzett díjak és nincsenek tanárok ml. Ennek eredményeként, megtudjuk, hogy a díjak számoltuk, beleértve a nem mi. Vos. Head elő és a körülbelüli. És tudod, hogy a helyzet csak akkor változott, amikor találkoztunk a kollektív panaszt az Oktatási Bizottság. Díj azonnal megtalálta, de élesen megrontotta kapcsolatokat tanárok t. Hogy. Ezeken a díjak csökkentek.

4) A fennmaradó hét évben a tizenegy már valamit. Az is előfordulhat, hogy vizsgálja felül a képzési programok, figyelembe véve a valós mentális és fizikai képességeinek a gyermekek -, hogy úgy gondolja, hogy a dobás. Sense tanítani őket az analitikus geometria és integrálszámítás, ha több, mint a fele a diákok nem ismerik a szorzótábla, babrál az angol ábécé, nem értem, miért a meleg nyáron és télen hideg, soha nem hallott Pascal törvénye nem lesz képes megnevezni legalább az egyik Newton mechanika - milyen integrálszámítás, beszélhetnénk? - let megtanulják az alapokat is. Apám 70, még mindig emlékszik, hogy mit tanult az iskolában. A modern diák emlékszik egy év után a középiskolát?

5) nem szükséges minden egyes lecke a tanár - különleges. a felsőoktatásban. Egyes osztályok „töltik” asszisztens, a fizetés az alábbiakban. Például, kapcsolja be a projektort, és azt mutatják, a gyerekek képzése film és üljön - vigyázni gyerekek úgy, hogy azokat nem megölték egymást, és kiugrott az ablakon nem. Nem minden alkalommal, de néha akkor.

A lényeg. Tanárok lett 2-szer kisebb illetménynövekedések 60-70 ezer. Dörzsöljük. Már lehet élni. Az iskolában van egy tehetséges fiatal, a szint és az oktatás minőségének emelkedik az égbe, Magyarország harmadik helyen a világon a minőségi oktatás után Norvégiában és Szingapúrban. Mindenki boldog: tanárok, szülők, gyerekek, osztályfőnökök, rendezők, tisztek Minobrazorvaniya és képviselők az Állami Duma :)