Átvétele a tervezett iránya

Mi a célterületet, hogyan lehet eljutni, és mik az előnyei?

Cél irány - a lehetőséget, hogy tanulmányozza az egyetemen, ő specializálódott, és a legérdekesebb, a munkavégzés helye. Cél irányban, hogyan lehet a képzést? Legyünk őszinték, gyakran a cél területen úgynevezett „húzni”, de a hivatalos verzió, milyen irányba, hogy a cím a következő:







  1. Student részt kell kiadni bevételek és kapcsolja be a tanár, iskolaigazgató, illetve igazgatója egy nyilatkozatot a kinevezését a jelöltek listáját a cél beiratkozási egy egyetem. Őszintén szólva, nem egy ilyen eset, amit valaha hallottam, talán költség a baráti köröm, akik nem csinálni, de kérni az iskola nem nehéz, lehet ez a rendszer működik.
  2. A gyakoribb megoldás. Iskolásfiú, sem a felperes megtanulja az egyetemen, amelyben a vállalatok és intézmények, így a célterületeken, és általában úgy, hogy érdekli az egyetemi hallgatók az érintett területeken. Ha az áramlás iránya a cél lehetséges, vegye fel a kapcsolatot a személyzeti osztály a vállalkozás, amely meg tudja adni a kívánt irányba, hogy egy nyilatkozatot, bizonyítványok, oklevelek, stb, hogy megmutatja tudását ezen a területen. Akkor megtalálja a kiválasztás, és esetleg egy interjú, ami után pályázó kerül kiválasztásra, hogy megkapja a célterület az adott vállalkozás.

Átvétele a tervezett iránya

A vállalat maga keres „tselevikov”

  • Első valahogy elkülönítése szülők a cég. Hogy ez megtörtént ne kérdezd, csak nem tudom megmondani.
  • Nem szabad azonban úgy gondolja, hogy a jelenléte a célterületek automatikusan teszi a diák, ez nem így van. A verseny a felvételi továbbra is, de nem az összes kérelmező, hanem csupán a „tselevikov”, azaz belépő, amely a kívánt irányba. Ez a verseny játszódik le könnyebben, mert a verseny sokkal alacsonyabb, és a kommunikáció a felvételi pontszámok valamivel alacsonyabb lesz.







    Egy másik pont kapcsolódik a képzési cél irányába, hogy most az összes egyetem mozognak az úgynevezett bolognai oktatási rendszer. Egyszerűen fogalmazva, most ahelyett, oktatási szakemberek képzése bachelor és master. Sör logikus kérdés, és bárki válhat, miután képzési cél irányába - Bachelor vagy Master? Szinten a törvény nem mondja ki (vagy nem találtam), de úgy találta, hogy a főiskolai vagy egyetemi akkor lesz függ a szerződés megkötése, és most már kész fizetni a képzés. Ha a cégnek mesterek, és készen áll, hogy fizetni a nevelés mester, akkor van egy mester, egyébként - alapképzési

    Most gyűjteni halmozni minden előnyét a bevétel a cél irányába:

    • Könnyebb csinálni, kevesebb verseny, a vizsga sikeres vizsga alább.
    • Ingyenes képzés, mert csak annyit fog fizetni a cég, hogy ki a célpont irányába.
    • Elérhetőség diploma megszerzése után. Sőt, miután megkapta a szerződést között az intézmény, és most, ami mondják ki, hogy meg kell dolgozni néhány évvel a vállalkozásban vagy a vállalkozás, hogy kompenzálja az összes pénzt költött a tandíjat.

    Átvétele a tervezett irányban, hátrányait.

    Mint mindig, minden esetben van egy jó szépséghiba. Talán neked is lesz egy kicsit, de nem fogja tudni róluk többet, mint:

    • Lehet, hogy csalódott megválasztásában specialitás. Hirtelen rájössz, hogy azt szeretné, hogy, mondjuk, egy orvos, és például egy építész. De az érettségi után lesz több éven keresztül (legalább 3 év), hogy dolgozzanak ki egy orvos.
    • Nem fog kapni ösztöndíjat az intézet és a megnövekedett ösztöndíj is lehet elfelejteni. Lehet, hogy egy ösztöndíjat a cég, de nem tény.
    • Nem lehet áthelyezni egy másik városban, de nem működött a szerződésben meghatározott időszakban.
    • Talán minden nyáron, akkor adja át a gyakorlatban a cég kiadott a célterületre.
    • Lehet, hogy nem tetszik az intézményt, amelyhez tettél, de ez a kis dolgokat, azt hiszem.

    Mérjünk minden „profik” és a „hátránya”, és arra a következtetésre jutott, hogy ha a célterületre vagy sem. De én azt tanácsolom, ha lehetséges, hogy a hangsúly, és megtanulják, tudva, hogy már van egy munkát! Találkozunk a blogoldalakon KakiGdeUchitsya.ru

    Talán érdekli: