Mi Kim Gia
Értékelési rendszer 90-es években a XX század
Tehát a modern diák, elvégez egy tanfolyamot alapoktatás kell lennie a végén a képzés mutatni a készségek és ismeretek, amelyek szintjét jellemzik tudását. Állami záróvizsga iskolában egészen más hasonló vizsgálatok során 90-es években a múlt században. Akkor elég volt, hogy írjon egy esszét a magyar nyelv és a feladat végrehajtásához az algebra a kötelező vizsgák, és válassza a saját belátása szerint, két vagy három általános témákról.
A vizsgabizottság tagjai az iskolai tanárok, akik a vizsgálat választ, és tette a döntést az adott válaszok alapján látható, vagy hallgatott. Ez nem különbözik, és az eljárást a záróvizsgák az alap középiskolás során - is jelen voltak a kötelező tantárgyak (magyar nyelv és matematika) és elemek közül lehet választani. Az összesített eredmények a diákok kaptak egy papírt az iskola befejezéséig tudta kipróbálhatják a magasabb szintű oktatás, ahol a képzés igénybevételéhez szükséges felvételi vizsgákra. Mi Kimy akkoriban? Minden nagyon egyszerű - ez a jegyeket, amelyeket el kell készíteni.
A reformfolyamat
Egy két-szintű vizsga
Mérő és ellenőrző anyagok (ez az, amit KIM) készítettünk minden szükséges tanulói kompetenciák, és végül kapott mintegy harminc munkahely, számuk függ a témában. Különösen azok létrehozása vonzott szakemberek különböző területeken szerte az országban, aminek eredményeként olyan válogatás, és minden lehetséges kapják fennmaradását a vizsgák.
Összeállította és szerkesztette feladatokat a Szövetségi Oktatási Intézet mérése. Így a vizsgálat során kiderül, a szándék és képesség a hallgató, hogy megtanulják a középiskolában. A rendszer folyamatosan javult. Együtt a vizsga fokozatosan bevezetésre hasonló vizsgálatokat osztályú pálya 9 (DPA mit Kimy, hogy ezt a szintet, a korábban ismertetett), ez is egy érvényesítési vizsgálat formájában tesztek és telepített feladatokat. Különbségek a két szint között a vizsgálat a bonyolultság és a számú végső feladatok.
Mi a vizsga Kimy
Most részletesen elemezzük a tényleges töltési feladatok minden szegmensében a vizsga. Mint már említettük, minden kérdést a KIMah három csoportra oszthatók. Ez úgy történik, a célból, hogy ellenőrizze lehetne objektíven értékelni a lehetőséget a diákok. A teszt a legegyszerűbb és nem igényel nagy szellemi költségek azonban, és úgy becsülik, a legalacsonyabb pontszámot. Ahhoz, hogy sikeresen át a végső teszt, a megoldás egy része ennek az, hogy ne a lehető legnagyobb pontszámot ezt a részt a különböző tudományágak nem haladja meg a 25. A második csoport a feladatok sokkal bonyolultabb és képes észlelni az alap- és speciális készségek és ismeretek a tanuló. Becslések változékonyság, de a pontok száma azt a részét, a fenti egészére. Végül a legnehezebb kérdés találhatók az utolsó része a vizsga. A sikeres befejezése az ilyen típusú feladatok, párosulva az előző csoportokban kérdések lehetővé teszi, hogy 100 pontot, és jelzi a magas szintű oktatás az ember úgy dönt, Kimy. Mi az, most már világos, sőt, ez a kombinált feladat.
A legnehezebb része a vizsga
DPA technológia
Most úgy eljárással, a vizsga mindkét szintjén elsősorban DPA. Diák, véget 9 éves iskolai végén a képzés át kell adnia két kötelező vizsgát, és néhány választani. A teszt a hatóságok, az oktatási szervek forma pont vizsga (általában néhány iskolák, amelyek kapcsolódnak minden diák egy adott település), ahol mindenkinek, hogy jöjjön az útlevelet és egy menetben. Ezután az összes diák elosztva a közönség, és csatlakozik a minden két testotehnika, akkor jelenlétében valamennyi érdekelt felfedi csomagok feladatokat. Mindegyik van rendelve egy szám, szoros összhangban száma tompított fokozat (ez megmagyarázza, hogy mi KIM szám), miközben kiküszöböli a kicserélés lehetőségét lehetőségeket. Abban az esetben helytelen kitöltése a fedőlap Kims munka hatályát veszti Bizottság ezért különös figyelmet kell fordítani az utasításokat, mielőtt az elején a vizsga.
Szigorítása és újítások a végső teszt
Döntse el a saját sorsát önmaga
Összefoglalva azt mondhatjuk, hogy a legfontosabb része az ember életében - ez a képzés. A különböző szakaszaiban lehetővé teszik, hogy azonosítani bizonyos tendenciák és preferenciái különböző emberek. Ők már attól függ, hogy fejleszteni ezeket a készségeket, és gól a szolgáltatást, és a záróvizsga, hogy elkerüljék a bosszantó hibákat a képzés és mozgósítása emberi célok elérését. A fő logikája minden vizsga a lehető legjobb elemzés ismeretekkel ahhoz, hogy kijavítsuk.
Mi már részletesen vizsgálta a feladatot, amely a Kims, mi ez, az eljárást és vizsgakövetelmények. Most már értem, hogy a záróvizsga fontos lépés az élet minden fiatalember.
A legnagyobb keshbek 50 online áruházak MEGABONUS Népszerűség keshbek szolgáltatásokat használ (ügyfél visszatérő költött pénz vásárolni őket) óta folyamatosan növekszik. Ez érthető, hiszen időnként.
